<p class="ql-block"> 智高课程以主题综合的模式，成功地把积木游戏与幼儿园五大领域教育有机结合，最大限度发挥智高积木的创造潜能，在课程中，通过操作性游戏开发孩子的动手能力，努力将孩子的潜能激发出来，让孩子通过游戏主动愉快学习，构建属于自己的知识经验。</p> <p class="ql-block"> 先带大家认识我们智高课程里的四位好朋友，它们会在以后的活动中陪伴我们一起成长。</p> 全能运动家 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">课程目标：</b></p><p class="ql-block"> @能双手向上抛球。</p><p class="ql-block"> @喜欢参加体育活动。</p><p class="ql-block"> 1.通过游戏了解正确的运动方式，培养幼儿遵守游戏规则的观念。</p><p class="ql-block"> 2.运用游戏帮助孩子发展身体协调能力。</p><p class="ql-block"> 3.促进大动作的发展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">排球</b></p><p class="ql-block"> 双手紧握，往上托，单手用力往前扣。看，我的排球过网啦！一起来试试吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">乒乓球</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b>手握球拍，往前推！乒乒乓乓，去又回。往左推，往右推，弹弹跳跳，乒乓高手就是我。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">门球</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 鲁多博士打门球，拿起球杆，敲出去。球儿滚过球门，“哈哈，我得一分啦！”博士开心地大喊。</span></p> <p class="ql-block"> 瞧，👀小朋友们玩的多开心！😀</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">足球</b></p><p class="ql-block"> 大家都爱踢足球，沙莉脚一踢，球儿飞出去。瑞奇头一顶，球儿射向门，抱抱熊接住了球，“抱抱熊，你真棒！”沙莉、瑞奇伸出大拇指赞扬。</p> 动物大惊奇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">课程目标：</b></p><p class="ql-block"> @认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。</p><p class="ql-block"> 1.认识动物的习性与生长环境，了解不同动物的特点。</p><p class="ql-block"> 2.培养孩子珍爱生命的情操。</p><p class="ql-block"> 3.善用对称、对比概念。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">变色龙</b></p><p class="ql-block"> “哇！变色龙！”沙莉在鲁多博士的院子里看到一只变色龙，“那是抱抱熊来自森林的朋友。”鲁多博士说。“好酷啊！”沙莉羡慕的地说。“今天我们去拜访动物园里的朋友吧！”鲁多博士邀请莎莉和瑞琪一起去动物园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">哇！快看看我们拼好后的样子吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">海龟</b></p><p class="ql-block"> “我喜欢海底的世界。看，横着走的是螃蟹！哇，海龟游过来了！”瑞奇兴奋地叫着。“海龟寿命长，住在大海里，却到沙滩上产卵。”罗多博士什么都知道，瑞奇特别佩服他。</p> <p class="ql-block"> 呀！海龟爬的太慢了，让我们一起来帮它加速吧！😜</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">蜻蜓</b></p><p class="ql-block"> 昆虫馆里有个大大的蜻蜓标本。“哇！大眼蜻蜓很吓人。”瑞琪害怕的说。“蜻蜓的复眼可以看到广阔的世界。”鲁多博士向大家解释。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇，五彩的蜻蜓飞起来啦，好漂亮呀！👏</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">长颈鹿</b></p><p class="ql-block"> 抱抱熊看到长颈鹿家族好兴奋，“看，这是我的家族！”抱抱熊指着博士、瑞奇和莎莉，向长颈鹿们介绍自己的好朋友：“我们都是地球上的好朋友。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我们一起来比一比看看谁的长颈鹿🦒更高。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们在智高课程中通过直接感知、亲身体验、实际操作进行探索学习，不但激发了科学探究兴趣，体验了探究过程，而且发展了孩子们初步的探究能力。相信在这样的学习环境里，我们的宝贝们将会形成受益终身的学习态度和能力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 编辑：王佳欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 图片：小班组教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">责编：张斌花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：王雅妮</p>