<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业能力和水平，2024年6月28日，海口市美兰区万兴幼儿园开展了关于“游戏观察案例分享”活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们从游戏来源、游戏过程实录、游戏表征，以及支持反思等方面梳理出案例故事。通过文字、图片、视频等方式，还原了孩子们在游戏中的所思所想、所说所做，见证了孩子们在游戏中的成长足迹。</p> <p class="ql-block"> 在分享过程中，老师们精彩讲述，可以看到幼儿在游戏过程中从自己发现问题、过渡到研究问题、最后学会解决问题，依靠着自己的力量不断成长，也可以看到老师是如何走近幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿。</p> <p class="ql-block"> 活动最后保教主任郑虹老师对本次活动进行了总结。她肯定了教师们的案例来源于自然发生的真实活动，教师能采用适宜的观察方法，综合运用视频、照片、文字和图表等记录幼儿的游戏和学习的过程；教师能够尊重幼儿，引导幼儿发现问题、分析问题和解决问题，体现良好的师幼互动；教师的支持策略有效推进了幼儿游戏的不断深入等。同时，她也建议大家要继续通过观察更好地了解每个孩子的特点和需求，结合幼儿心理发展的规律给予个性化的回应和支持，促进每一个孩子的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次游戏案例分享活动，打开了教师从不同维度观察、解读儿童游戏行为的视角，对今后教师在游戏指导过程中如何解读游戏、给予游戏支持提供了很好的学习价值。我们将不断探索“真游戏”，让带有温度的游戏呵护幼儿的童年，让自由的游戏点亮孩子的生命。让我们一起走进孩子的游戏，读懂孩子的行为，从看见到看懂，一步一个脚印，稳步前行！</p>