<p class="ql-block"> 独立性检验的第二课时，主要是模范经典例题，了解如何进行独立性检验。倪老师和蒋老师别有用心的课堂教学设计值得借鉴！</p> <p class="ql-block">同学们好，通过上节课学习，我们发现通过简单比较条件概率去说明两分类变量是否相关联受样本随机性影响较大.本节课我们学习一种更优的方法——独立性检验，去判断两分类变量是否相关联.</p><p class="ql-block">首先，我们看这样一个问题.某天聚会的时候呀，张三说：“我有一种超能力，可以尝出奶茶是先加奶还是先加茶！”.这时候，很多人都觉得不可思议，怎么会有这种超能力？</p> <p class="ql-block">最后，通过几个问题回顾一下本节课.</p><p class="ql-block">第1个问题，请你总结应用假设检验时，解决问题的步骤；</p><p class="ql-block">第2，假设检验的原理是什么？</p><p class="ql-block">第3，假设检验与反证法的异同点在哪里？</p><p class="ql-block">第4，独立性检验的步骤，具体是什么？</p> <p class="ql-block"> 两节课进展得都比较顺利，时间分配合理，既有教师的引导，又有学生的参与，师生互动较好。</p>