<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实“双减”政策要求，探索创新核心素养下学生的评价方式，践行绿色评价的育人理念，激发学生的学习兴趣，丰富学生的校园生活，促进学生综合素养全面发展，我校于2024年6月28日精心策划、有序组织一、二年级学生进行了乐考测评活动。本次活动内容丰富，形式多样，涵盖了语文、数学、国学、科学、道德与法治、劳动等多门学科，让孩子们在有趣、多彩的活动场域中，玩中学，学中做，做中乐，乐中创，创中长，融智于趣，融学于用。</p> 第一模块—“语”你同行 <p class="ql-block ql-indent-1">以尊重学生身心发展特点为基础，结合本学期学习内容，语文学科教师设计了“火眼金睛识字娃”、“博闻强识朗读娃”、“传统古韵吟诵娃”、“能说会道表达娃”四个活动，综合评价学生对所学知识和技能的掌握程度，激发潜能，激励成长，让孩子们在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。</p> 第二模块—“数”你最棒 <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科教师精心设计了“口算小达人”、“智慧小达人”、“心灵手巧小达人”三个活动，让孩子们通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，体验知识的力量和奇妙。</p> 第三模块—百“科”全书 <p class="ql-block ql-indent-1">科学源于生活，用于生活，它就在生活的每一个角落。本次科学测评遵循新课程标准及低年级学生的认知规律和心理需求，结合本学期学习重点设计了“我来说一说”“我来认一认”等游戏板块，让孩子们的观察能力、表达能力得到了充分展示和提高。</p> 第四模块—津津乐“道” <p class="ql-block ql-indent-1">德为立身之本。活动中创设基于儿童的生活情境，启发学生去判断、去思考，养成良好的生活习惯，学习习惯，劳动习惯，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“成绩单”上一颗颗鲜亮的“红星”，即是孩子们的一份份荣誉，更是指引他们勇敢前行的希望之光。这真是“乐学乐考，乐在‘期终’”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次乐考活动融合知识性、趣味性、益智性于一体，通过趣味闯关，创意评价等方式，不仅增强了学生的自信心，感受到学习的乐趣。灵动“双减”，让教育更有温度，更有质量。相信我们的孩子们在多元化的评价体制下定会收获知识，体验成功，快乐成长。</p> <p class="ql-block">图片：杨帅 孔媛媛</p><p class="ql-block">编辑：任燕 孙慧慧</p><p class="ql-block">初审：董建红 魏瑞红 杨永洁</p><p class="ql-block">终审：张志刚</p>