<p class="ql-block">学习目标的分类</p> <p class="ql-block">撰写学习目标</p> <p class="ql-block">目标叙写描述语言的变化，体现教师的教学思维逻辑根本性或是革命性的变化。</p> <p class="ql-block">所有学科都有提炼大概念的必要性吗？</p><p class="ql-block">思考：滤掉具体知识之后还剩下什么？</p><p class="ql-block">那就是能力</p> <p class="ql-block">再回看教学设计流程图：</p><p class="ql-block">先提出这节课总的最核心的问题—再提出组合问题—追问核心问题—再围绕组合问题转化为学生可完成的任务</p> <p class="ql-block">大概念转化成核心问题</p> <p class="ql-block">什么是知识？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教无定法，只有最适合你的班情学情的方法。</p> <p class="ql-block">2022高考的官方解读</p> <p class="ql-block">专家一直在强调的一个点：师生角色的定位转换</p><p class="ql-block">变“客”为“主”</p><p class="ql-block">让学生对于话题有话说</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">专家也一直强调：总—分—总</p>