2024古筝班茶话会

拾贝

本图片视频来源蔡燕华,林丽香,伍漳英,陈亚桂,雪儿等同学

本文字来源史基茂同学

茶话会记实

2024年6月27日下午在海沧区城建大厦23层志愿者室召开2024年古筝基础班茶话会。时间虽短，内容丰富，收获很大。

在叶老师延伸上节课如何练习摇指传授中拉开序幕，带领大家再次认知掌握摇指的方法和技巧。

收获之一：再次学习摇指基本要领。

要感受摇指在古筝艺术中丰富表现力，请同学们点击本群叶老师的视频号，欣赏（九儿）曲目既可感受到它魅力所在。

俗语说得好，十指连心。叶老师以深厚功底精堪专业全面深刻领悟（九儿）曲目涵盖丰富内容，将已练成炉火纯青各种指法，恰到好处地弹在弦间，灵活多变的手法在古筝弦上轻盈跳跃，如同精灵在舞动，音符一个接一个飘出，组成优美旋律，清澈动人。能弹出这么动听曲目，要有不止专业，更加用心（不止专业，更加用心此语来自于叶老师微信里个性签言）的德艺双馨老师才能轻车熟路、随心所欲地做到。

收获之二：叶老师精彩（不染）、（九儿）曲目演奏，欣赏后赏心悦目，有这样优秀老师给我们上课，收获满满。

同学们在茶话会上畅所欲言，谈谈自已学习弹古筝的经历和体会。都有共同点，把对学古筝感兴趣，作为生活中不可缺少的重要内容。既学到弹古筝技巧，又陶冶情操，提升了气质，净化了心灵。

收获之三：三人之间必有我师。交流经验，启发很大。

叶老师和王洪秋同学在热烈讨论如何将古筝表演和诗朗诵、舞蹈三种艺术结合一起，同台演出。这将是对古筝民族文化艺术特有的韵味、诗朗诵特有富有语言表现力、舞蹈特有优美姿态这三种特有美叠加一起展示给人们从多方位、多视角去全新体会美波的冲击力，将会情不自禁沉醉在美的世界里，受到美的洗礼。 我们期待节目精彩演出。

收获之四：古筝具有包容性，拓展性和诗朗诵、舞蹈巧妙组合，形成别有一番风味的美景。

翁庆铃同学即兴演奏二首曲目美妙动听，将茶话会带入高潮。她精彩演奏，对我们要进一步学好古筝增强信心。

收获之五：翁庆玲同学精彩演奏，告诉我们一个道理，只有专心、用心弹古筝一定会学好，并带来快乐。

叶老师在茶话会上说，在她艺术中心学习古筝小朋友，背古诗词背了十几次还记下来，当他尝试在边弹古筝边背古诗，背几次就事半功倍地完整背下。这一事例，充分说明古筝艺术与文学（阅读）艺术是有相同之处，相互启发、相互促进。我对这方面也有所感触。

要有效练习弹古筝和有效阅读，都需要有静、净、境、敬。

静

阅读静：安静是一种力量。

古筝静：净是一种力量方向，静心下来专注弹古筝，给你一种弹好它信心。

净

阅读净 ： 干净是一种品质。

古筝净：净既是一种品质，也是一种 要求。要力求无杂音，才能更快体现古筝音质美。

境

阅读境 ：境界是一种方向。

古筝境：境是一种场境和心境的景像呈现，当进入你理想情景中，你将会更好地将你丰富情感巧妙地注入你手法，将古筝丰富表现力表观得淋漓尽致。（叶老师弹奏九儿曲目在下雨这种情景中，没戴假指甲时演奏的，这时就对境有选择，有讲究）

敬

阅读敬：敬畏是一种信仰。

古筝敬：是对古筝艺术的一种敬爱，一种从内心发出的兴趣，不遗余力地喜欢它，作为生活中不可缺少的重要组成部分。

收获之六：让我们在静、净、境、敬最佳状态下去领悟古筝独特魅力，更好地提升艺术素养。

说明： 阅读中静、净、境、敬表示含义摘录于海沧区纸时代书店书签上所标注内容。

叶老师在上课、茶话会、与个别同学指导时反复强调：学古筝要多唱谱、多练习、多领悟、多比较，循序渐进，指法练习，先练分解动作，再练组合动作。曲目练习逐节逐句练习，遇到重点要多练，遇到难点要突破。量变引起质变，练得多了，领悟多了，体会深了。水到渠成有一个质的变化。

我们坚信在叶老师精心指导下，我们一定会与时俱进、与日俱增，把古筝艺术学好。

收获之七：

叶老师传授的学习好方法，我们一定要应用它、学会它，掌握好它，一定会收到事半功倍效果。

2024年6月28日

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