课堂展风采，教研促成长—记海口市三江第二小学英语评估课活动

蔡於娟

为了提高课堂教学效率，促进教师专业化成长，强化教师合作交流意识，并解决教师在教学中的困惑，2024年6月28日，海口市三江第二小学英语组开展了评估课教学活动。 　　五年级一班的同学们迎来了一堂别开生面的英语课——“Where Are You Going”。在这堂由蔡於娟老师精心设计的评估课上，同学们不仅巩固了英语知识，更在轻松愉快的氛围中提升了口语表达能力和团队协作能力。 一、视频预热，激发好奇 　　课程伊始，蔡老师播放了一段精心挑选的视频。视频中，两位角色正在讨论着即将前往的目的地，他们生动的表情和流利的对话立刻吸引了同学们的注意力。大家聚精会神地观看，试图从对话中猜测出他们即将前往的地方。这一环节不仅激发了同学们的好奇心，也为接下来的学习打下了坚实的基础。 二、听力训练，专注聆听 　　紧接着，蔡老师播放了一段与视频内容相关的英语听力材料。同学们全神贯注地聆听，努力捕捉每一个单词和句子。随后，老师根据听力内容提出了几个问题，同学们积极举手回答，展现出了出色的英语听力水平和理解能力。 三、对话练习，口语飞扬 　　在听力训练之后，蔡老师组织同学们进行了对话练习。同学们两两一组，模仿视频中的对话，进行角色扮演。他们时而皱眉思考，时而开怀大笑，沉浸在英语学习的乐趣中。通过对话练习，同学们的英语口语表达能力得到了锻炼和提升，也更加深入地理解了对话的内容和语法知识。 四、写作练习，展现风采 　　在对话练习之后，蔡老师发放了学习单，要求同学们根据今天的学习内容写一篇小作文。同学们纷纷拿起笔，认真思考，将自己的想法和感受倾注于笔尖。不一会儿，一篇篇生动有趣的小作文便跃然纸上。在分享环节，同学们自信满满地走上台前，朗读着自己的作品。他们流畅的表达和丰富的想象力赢得了同学们的阵阵掌声。 五、抢答单词，竞争激烈 　　课程的最后环节是抢答单词。蔡老师在黑板上写下了一系列与“Where Are You Going”主题相关的单词，并邀请同学们进行抢答。同学们纷纷举手示意，争先恐后地回答问题。每当有同学回答正确时，教室里便响起一片欢呼声。这一环节不仅考察了同学们的单词储备量，还激发了他们的竞争意识和团队精神。 　　整堂课下来，同学们在蔡老师的引导下积极参与、互动频繁。他们不仅巩固了英语知识，更在轻松愉快的氛围中锻炼了口语表达能力和团队协作能力。相信在未来的学习生活中，他们一定能够取得更加优异的成绩！ 　　课堂因交流而多彩，教学因研讨而丰富。通过此次英语课堂评估教学活动，我校英语教师们相互学习、取长补短，从而提升自己。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步。