2024年云南省初中英语学业水平考试试题分析-保山市初中英语杨霞名师工作室研修活动

杨娟

解析

选项

故选

考查

句意

根据

动词

可知

词义

此题

　　随着2024年云南省中考的落幕，英语试卷再次成为老师和学生关注的焦点。本次中考的英语试卷，不仅延续了近年来注重语言实际应用能力考查的趋势，全面评估了初中毕业生的语言知识、语言技能及综合运用能力，而且也符合《义务教育英语课程标准（2022版）》的要求，围绕三大主题（人与自我、人与社会、人与自然）及核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）来出题。为此，保山市初中英语杨霞名师工作室全体成员从各部分题型入手，深入分析了今年英语试卷的具体特点、难点与亮点，探讨其对于未来教学及备考策略的启示，并结合具体例题，为师生提供详实的分析与建议，为后续的教学实践与中考复习提供参考与指导。

第一节 单项填空

单项填空一共有10个小题，总体难易程度适中，没有偏题、难题；从内容及知识点的考察来看，试题知识点丰富，基础知识考查覆盖面广，包含了代词、介词、情态动词、感叹句、动词短语辨析、时态、语态、形容词比较级句型、动词不定式做宾语补足语、以及宾语从句；题干的设置注重情景交际，且逻辑性严密，注重从语言形式向语言意义的转化，试题突出了从考查知识点向考查能力的转变，强调学以致用；注重学生的基础知识，重点突出，紧扣教材；试题考查重细节，同时体现对所学知识的灵活运用。

1.B〖解析〗反身代词。根据主语“you”可知此处的反身代词应用yourself,故选B。

2.D〖解析〗介词。根据句意“在春节期间”，可知此处需要“在.期间”故用during，故选 D。

3.A〖解析〗情态动词。must意为肯定;mustn’t意为禁止;need意为需要;needn't意为不必,根据句意“Her name is on it.”可知此题需用must故选A。

4.C〖解析]感叹句。根据感叹句句型结构What+a/an+adj.+可数名词单数，并且meaningful是辅音音素开头，可知此题应用What a，故选C。

5.A〖解析〗动词短语辨析。work out 意为算出，解出;tum down意为关小，降低;cut off意为切断，打断;worry about意为担心，担忧。根据句意“学生们通过小组合作在数学课上解出这道难题”，故选A。

6.〖解析〗 形容词、副词的比较等级。根据prefer“更喜欢”以及action movies or comedies 两个对比对象可知此处选比较级better ,故选B。

7.〖解析〗时态—过去进行时。根据时间状语at five yesterday afternoon “在昨天下午五点”可知此题考查过去进行时，故选D。

8.〖解析〗一般现在时被动语态。根据题中主语Chinese “汉语”和谓语动词speak“讲”的关系分析，主语是谓语动作的承受者，并且题中有by sb “被某人”，时间状语为these days可知此题考查一般现在时被动语态，故选C。

9.〖解析〗非谓语动词。根据题中谓语动词invite “邀请”后加动词不定式作宾语补足语 invite sb to do sth “邀请某人做某事”可知此题考查非谓语动词作宾语补足语的用法，故选D。

10.〖解析〗宾语从句。根据宾语从句需用陈述语序的特点及特殊疑问词的意思，此题考查特殊疑问词引导的宾语从句，故选C。

分析教师:高丽琼、张柳燕，董兴红、施春芳，赵林果、周新蕊

第二节 完形填空

题型分析:本题是完形填空题型，共10个小题，每小题1分，满分10分。要求考生从A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。此题型主要考查学生对英语知识的综合运用能力，同时检测学生的理解能力、分析能力和判断能力。此类题型是对学生的词汇量、语法知识、知识面和阅读能力进行综合考查。除了具备良好的语感，学生还要具备一定的推理能力和判断能力。主题本篇完形填空是一篇记叙文。文本属于“人与自然、人与社会”范畴，涉及“热爱自然，亲近自然，保护动物，用自己的行动影响他人和社会的意识和行为”。文章主要讲述了一个名叫Ravi的年轻男孩在村子里乐于助人的故事。一天，他发现一只受伤的鸟，于是照顾它直到它康复并再次飞翔。Ravi的行为影响了整个村子，人们开始效仿他的善举。多年后，他成为了社区中深受喜爱的一员，他的简单行为改变了村庄，使之成为一个充满爱与关怀的地方。最后一段强调了无论行为多小，都能产生影响的观点，并鼓励传播善意以创造更美好的世界。也呼吁大家一起向他学习努力保护自然，保护动物，关爱他人，关爱社会，创造美好的世界。

11．C【解析】名词词义辨析。根据设空处下文中的“Ravi picked up the bird”可知，此处指一天，他看到一只受 伤的“鸟”躺在地上，翅膀断了。所给选项的词义分别是ant蚂蚁；bee蜜蜂；bird鸟；butterfly蝴蝶。故正确答案是 C 选项。

12．B【解析】动词词义辨义。根据上句with a broken wing（翅膀）受伤的翅膀，可以知道它不能飞。所给选项的词义分别是see看到；fly飞；eat吃；drink喝。故正确答案是 B 选项。

13．A【解析】介词固定搭配。根据句意：他给它提供食物和水。应该使用固定搭配provide sth for sth/sb.其他是干扰选项。故正确答案是 A选项。

14．D【解析】副词词义辨义。根据设空处上文中的“Days turned into weeks, and the bird became better and better.”， 并结合选项可推知，此处指它“高兴地”准备再次飞翔。所给选项的词义分别是widely广泛地；hardly几乎不；strangely奇怪地，异常地； happily快乐地，高兴地。故正确答案是 D 选项。

15．A【解析】名词词义辨义辨析。根据句意，当Ravi看着鸟儿在天空中飞得越来越高。所给选项的词义分别是sky天空；lake湖；box盒子；house房子。故正确答案是 A选项。

16．B【解析】形容词词义辨义。根据句意：因此他开始做很多，包括饲养无家可归的动物和拜访生病的人。所给选项的词义分别是rich富有的；sick生病的；strict严格的，严肃的；wise明智的，充满智慧的。故正确答案是 B 选项。

17．C【解析】动词短语辨析。根据句意：Ravi逐渐形成社区爱戴的人。所给选项的词义分别是got up起床； gave up放弃；grew up长大，成长，形成，逐渐发展；woke up醒来，唤醒。故正确答案是 C 选项。

18．D【解析】动词词义辨义。根据句意：他简单的行为把村庄变成一个充满爱和关心的地方。所给选项的词义分别是cut砍，切；divided分，分开；poured倒，倾倒；changed变，改变。故正确答案是 D选项。

19．B【解析】形容词词义辨义。根据句意：我们的行为，不管多小，能起作用。所给选项的词义分别是 brave勇敢的，无畏的；small 小的；terrible可怕的，糟糕的；dangerous危险的。故正确答案是 B 选项。

20．A【解析】连词词义辨义。根据句意：如果善良四处传播，我们将会创造一个更美好的世界。所给选项的词义分别是.If如果；Before在.....之前；Unless除非，如果不；Although即使，尽管。故正确答案是 A 选项。

分析教师:廖家琳、张志蕊、穆雪艳、段金莲、杨爱书

第三节 阅读理解

阅读理解总体介绍:2024年云南省初中学业水平测试英语试卷的阅读理解部分选择了特定的语篇，语篇长短适中、类型丰富、涵盖了不同的话题。语篇题材新颖，内容与时代特点相结合，选材符合时代发展需要，内容贴近学生实际，注重优秀中华文化的传播，内容积极向上，体现学科核心素养的要求。

第一节 根据短文内容, 判断正误(正确填T, 错误填 F )语篇主题：中国传统文化 （绘画、民间故事、音乐、节日）判断依据以及考点分步：文章中细节信息的查找和对比以及主旨大意的概括和总结。

（F）21. People regard the paintings of flowers and birds as the highest form of Chinese beliefs and traditions。【解析】细节理解题。原文中is seen as.与题目中regard.…as含义相同，原文中的被动句式在题目中转为主动句式，然后进行对比，错误出现在landscape painting被替换为thepainting of flowers and birds。因此，此题故为F。

（T ) 22.Traditional Chinese folk stories can give us some information about Chinese beliefs and traditions.【解析】细节理解题。原文中“Traditional Chinese folk stories”在第二句中由代词“They”指代，所以，题目与原文含义表达一致，故为T。

（T ) 23.The ancient Chinese can express their feelings,experiences and thoughts through traditional Chinese music.【解析】细节理解题。原文中的该段落主要讲述了Traditional Chinese music对于ancient people的作用，题目对比原文，意思表达一致，故为T。

（T ) 24. Teamwork is very important in a dragon boat racing.【解析】细节理解题。原文中没有明显的线索提示，但该题所在段落中的句子“Racers must work together to win.”可以从侧面推断出题目中的含义，故为T。

（ F ) 25.The passage mainly talks about traditional Chinese festivals.【解析】主旨大意题。通过这篇文章的开头以及每段所重点讲述的对象，如第二段中的traditional Chinese paintings,第三段中的traditional Chinese folk music 等可以看出主要内容不是Chinese festival，故为F。

第二节 阅读A篇文章话题：中西方文化交流——西方文化：莫奈的花园。文章从“网上订票、开放时间、门票价格及注意事项”四个方面介绍了计划去莫奈的花园旅行需要了解的信息。

26. B 【解析】细节理解题。题干意为：人们什么时候能开始在网上买到莫奈花园的票？根据文中Tickets can be bought online. Sale starts from Sunday, May 12th, 2024.可知答案为On May 12th, 2024。故选B。

27. C【解析】细节理解题。题干意为：莫奈花园每天开放多少小时？根据文中Monet’s Gardens are open every day from March 29th, 2024 to November 1st, 2024, from 9:30 am to 6:00 pm.可知答案为8.5小时。故选C。

28. C【解析】细节理解题。题干意为：假如Lee先生夫妇和他们6岁的儿子一起去莫奈的花园，应该支付多少钱？根据文中Adults:€11及Children under 7:free可知答案两个成年人需付€22，6岁儿童免费，所以共计需付费€22。故选C。29. B【解析】细节理解题。题干意为：根据文章内容，以下选项哪个是正确选项？根据文中Pets are not allowed得知不允许带宠物入园，因此排除A选项。Picnic, painting,and drawing are not allowed得知不允许在园内野餐，因此B选项正确。Bags over the size of 55cm×35cm×20cm are not allowed得知所带背包尺寸不允许超过55cm×35cm×20cm，因此破除C选项。The latest entry is 5:30 pm得知下午5:30后不能再入园，因此排除D选项。故选B。

30. D【解析】推理判断题。题干意为：这篇文章的主要目的是什么？根据文中Here is some useful information about planning a visit to Monet’s Gardens可知文章给了参观莫奈花园需要了解的一些信息。故选D。

阅读B篇文章话题：榜样的力量，感动中国人物--刘伶俐

31.C【解析】细节理解题。根据原文第二段，定位“so I decided...”,原因在前半句。“我被她的善良感动，我想如果她能听到的话，将会更好”，因此选C。

32.D【解析】细节理解题。根据第四段，定位teaching,taught,找到对应答案，教孩子们学习讲话，教他们洗脸洗衣服以及剪指甲。因此选D。

33. C【解析】细节理解题。A选项对应的原文是Liu Hanxiang 跳舞,现在是舞蹈组的一名成员，选项信息错误。B选项与原文意思相反，是老师鼓励了Liu Hanxiang。D选项中原文对应的是over,而题干less than与原文意思相反。故不选。C选项与原文第四段的第一句匹配，意思一致，因此选C。

34. A【解析】推理判断题。此题根据构词法和最后一段中文提示，devotion(奉献)与A选项的devoted意思一致，是本文主人公的品质，因此选A。

35. A【解析】推理判断题。通读全文，可以发现本文讲述的是《感动中国》2023年度人物湖南衡阳市特殊教育学校教师，属于报纸上的人物篇，因此选A。

阅读C篇文章话题：绿色建筑（环境保护）

36. D【解析】细节理解题。原文中提到在规划绿色建筑时，建筑师必须考虑如何以环保的方式使用能源、水和材料。可以知道绿色建筑是以环保的方式建造，故本题选D。

37. A【解析】细节理解题。原文中说到节能的方式有很多种，其中一种就是用自然光来设计建筑物，故本题选A。

38. A【解析】词义猜测题。根据前一句提到为了节约用水，绿色建筑屋顶上可以有收集雨水的区域，可以推测，本句中厨房和浴室有洗涤池和马桶也是为了“节约”水。故 conserve词义为节约，选A。

39. B【解析】主旨大意题。文章第三段第一句提到世界各地的建筑物都采用了这三种绿色环保方式，接下来依次用澳大利亚墨尔本、英国伦敦、美国加利福尼亚州、泰国的一座寺庙来举例，所以作者是通过举例说明来支持主要观点的，故本题选B。

40. B【解析】主旨大意题。通过这篇文章的开头以及每段的第一句，都有提到“green”，是通过设计建筑、回收材料、使用能源来讲述世界在走向绿色，故最佳标题是“Going Green”。故本题选B。第3节 根据短文内容，从短文后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

阅读理解七选五:考查学生理解文章，还原文章空缺部分的语言运用能力。此部分对学生的语言理解能力和逻辑推断能力要求都比较高，共5题，一题1.5分，满分7.5分。本次阅读理解七选五选材内容本文是一篇说明文。主要从新的视角介绍了去认识自己所在城市的四种方式：表现得像个游客、考虑当地景点、找有导游的旅行、以及进行一次摄影之旅。旨在鼓励人们进行户外探索活动。 语篇结构为总分结构难度适中，有三个生词注解，考点分布合理，解题步骤如下：一、通读7个选项，了解选项表达的意思，标出明显的提示词；二、观察空白处在文中的位置。段首句位置应考虑段落中心句选项，段中句位置应考虑承上启下作用的选项，段尾句位置应考虑总结本段并开启下段选项，小标题位置应考虑短小精悍、句式一致选项。根据文章空白处前后句子的语境，寻找关键词，梳理文章意思；三、先易后难，瞻前顾后。基于语境仔细思考，做出合理选择。四、复读全文，逐个核对，验证答案。具体考点设置及解题依据如下：

41. B【解析】段末主旨题。根据"With the warm weather outside, now is a good time to go exploring （探索） with a trusted adult."及下文中的小标题"Act like a tourist."、"Consider local attractions（景点）."、"Take a photography （摄影）walk."可知空白处应是一个承上启下的句子，引出探索城市的几种方式。结合备选项可知，B项符合此处语境。故选B。

42.F【解析】段中细节题。根据本段小标题"Act like a tourist."以及空前的"Start by asking yourself this question:"可知，空处应是与以游客视角参观相关的问题。结合备选项可知，F项符合此处语境。故选F。

43.D【解析】段中细节题。根据本段小标题"Consider local attractions（景点）."以及空前的"First, do some research online and talk to an adult about where to go."可知，空处是考虑当地景点时下一步应该采取的行动。结合备选项可知，D项符合此处语境。故选D。

44.A【解析】段首主旨题。根据空处位置可知，此处是本段的小标题。结合本段第一句"With an adult's guide, look up walking tours for a whole new way to explore your city."I,1主要讲述找有导游的旅行。结合备选项可知，A项符合此处语境，且此处为"guide"的同词复现。故选A。

45.G【解析】段首细节题。根据本段小标题"Take a photography（摄影）walk."以及空后的"Pick a theme for your photos, like special dishes, local waterways, or lovely birds."可知，空处应是与摄影相关的内容。结合备选项可知，G 项符合此处语境。故选G。

分析教师:谢丽芹、杨娟娟、杨锁燕、吴晓飞、王月云、张吉艳、吴亚金

第四节 写作部分

第一节(共5小题;每小题1分，满分5分)根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。试卷原题：

46. David is a__________ at a car factory. He loves his job. (work)

47. It is sunny and__________today. Let's go outside and fly kites. (wind)

48. Nie Er is a great musician in China. We all take pride in__________.(he)49.I like traveling because I can meet some__________people and things along the way.(interest)

50. China's Beidou system has developed__________and it plays an important role in many fields.(quick)

逐题分析：46.worker【考点】考查名词（动词）变表示职业的名词【句意】David是一家汽车工厂的一名工人，他喜欢他的工作。【解析】根据句意，应该表达一名工人，需要把动词work 变成名词worker,根据横线前边的a,可知填单数worker。 work-worker

47.windy【考点】考查名词变形容词【句意】今天是阳光明媚和多风的，让我们外出放风筝。【解析】 It is后边加形容词，根据句意，应该表达“多风的”的意思，所以填形容词windy。 wind-windy

48.him【考点】考查人称代词主格变宾格【句意】聂耳是中国的一个伟大的音乐家，我们都为他感到骄傲。【解析】根据句意，我们为他感到骄傲，take pride in 后边加宾格，所以要把主格变宾格。he-him。此题很多同学错填成了himself，根据意思，不是我们为他自己感到骄傲，而是我们为他感到骄傲，所以填宾格，而不是反身代词。

49.interesting【考点】考查名词变形容词【句意】我喜欢旅行，因为我可以在沿途中遇到有趣的人和事。【解析】根据句意，有趣的人和事中的有趣的应该为形容词题interesting，而不是interested,此题学生出错率最高，混用interesting(有趣的)和interested（感兴趣的）。 interest-interesting

50.quickly【考点】考查形容词变副词【句意】中国的北斗系统快速地发展并且它在许多领域发挥着重要的作用。【解析】根据句意为快速地发展，修饰动词develop，用副词修饰动词，所以把形容词quick变成副词quickly，develop quickly译为：快速地发展。quick-quickly

第二节 将句子中所给汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。(共5小题;每小题1分，满分5分)试卷原题：

51.As a family member, we should share housework___________.(在家)

52.The bus was so crowded that they had to __________the next one. (等待)53.I want to be an astronaut and I hope my dream will__________in the future.(实现)

54.Knowing__________ is the first step to make friends.(互相)

55.Lisa joined an__________to improve her speaking skills.(英语俱乐部)

逐题分析：51.at home【句意】作为一个家庭成员，在家我们应该分享家务。【解析】考查介词短语，属于识记的内容，“在家”的英语为at home,因此直接填写 at home。【考点出处】七上Unit4 Topic3 What time is it now？(P59) 原句：At kangkang’s home

52.wait for【句意】公交车如此拥挤以至于他们不得不等待下一辆。【解析】考查动词短语，考点为固定短语。前边的had to的原形是have to,根据固定搭配have to do sth, 可知此题填动词原形wait for。【考点出处】八年级下册Unit6 Topic2 How about exploring Tian’anmen Square?(P37) 原句： I can’t wait to see it.此题属于wait的固定搭配wait for sb。

53.come true【句意】我想要当一个宇航员并且我希望我的梦想将实现。【解析】考查动词短语，情态动词will后的动词用原形，因此直接填写come true。【考点出处】八下Unit 7 Topic1 We’re preparing for a food festival.(P61) 原句为：Let’s make Craig’s dream come true.

54.each other/one another【句意】相互了解是交朋友的第一步。【解析】考查代词短语，互相each other/ one another是固定短语，因此直接填写。【考点出处】七上Unit3 Topic1 Does he speak Chinese?(P59) 原句为： We are good friends and we help each other.

55.English club【句意】Lisa加入了一个英语俱乐部来提高她的说的技能。【解析】考查名词短语和名词+名词组词的能力，an后面的名词用单数，所以直接填English club。【考点出处】九上Unit1 Topic3 The world has changed for the better.(P20)原句为： joined the Helpers’ Club

第三节 书面表达(满分10分)试卷原题：你校校刊英语专栏正在开展以“Getting Close to Nature”为题的征文活动。请你用英语写一篇短文，向专栏投稿，叙述一次你接近自然的经历及感悟(如郊游、研学、劳动实践等)，或谈谈接近自然的好处。要求:1.根据所给题目，写一篇短文，词数不少于80;2.语言流畅、书写规范、卷面整洁;3.文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计;4.请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。分析：2024年云南省初中英语学业水平考试书面表达考查全命题写作“Getting Close to Nature”,要求考生叙述自己通过亲近自然来享受生活的经历，或谈论亲近自然给我们带来的好处。考题让学生从自己的生活体验出发，通过叙述亲近自然的经历，从而谈论自己的感悟和收获，启发学生可以通过亲近自然获得身心健康，追求丰富、充实、积极向上的生活。我们观察到今年的书面表达和去年的较为相似。近两年都是全命题作文，在写作要求上都有了更为多元的选择。学生可以叙述某次通过亲近自然享受生活的经历，比如：郊游、研学和劳动实践等；也可以直接谈论亲近自然为人们带来的好处，即文体可以是记叙文也可以是说明文。若考生选择记叙文，则应当以一般过去时为主，一般现在时和一般将来时为辅，将经历叙述得完整清晰，且能从该经历中收获感悟，例如：在亲近自然的过程中体会生灵的奇妙与珍贵、领会探索未知的有趣与惊奇，进而激发学生勇于探索求知，感受生命美好的热情与动力，叙事能力是基础，对自然和生活的理解是核心。若考生选择写亲近自然给人们带来的好处，则应当举例说明理由，例如：亲近自然使人身心放松，保持心理健康，亲近自然的过程中，我们可以释放压力，调整消极情绪，丰富环保知识，增长视野等。文章应当层次分明，理由充分，主要以一般现在时为主，一般将来时和现在完成时为辅。综上所述，今年的中考写作题目依然延续了对考生叙事能力的考查，以及对生活的理解和感悟。试题体现了对考生核心素养的关注，对考生思维能力的要求以及考生对生活的态度和观点。这也提示我们一线的英语教师，在平时的教学中，应当更加关注对学生核心素养的培养，同时，语言知识、思维品质、文化意识和学习能力同样重要。 写作方向分析：这篇命题作文，符合新课程标准中的“人与自然”主题语境。本次作文可以朝两个方向去写:一是“叙述一次你亲近自然的经历。并谈谈你的感悟”，这是一篇记叙文;二是“谈谈亲近自然的好处”，这是一篇说明文。我们现在就从这两个不同的文体出发，谈一谈如何去写这篇作文。

下水作文

Getting Close to NatureThe study trip is a kind of school education which is held outside and popular with students. Nowadays, many schools hold study trip activities, so does my school. In April, our school organized a study trip to Hangzhou and gave us a chance to get close to nature.In the morning, we climbed to the mountain where the tea plants are grown. The sky was blue and the air was fresh. The tea leaves were covered with drops of rain. We picked them by hand and watched how they were processed. With the help of local farmers, we learned to make tea by ourselves.

In a word, nature is our best teacher. And getting close to nature not only make us enjoy the beautiful scenery, but also learn something new. The study trip is very meaningful for us.

分析教师:何启菊、段益沙、刘晓磊、杨明芝、何春梅

　　工作室主持人杨霞老师对2024年云南省初中英语学业水平考试试卷进行了整体分析，各位工作室成员受益匪浅！