<p class="ql-block"> 2024年6月26日，国家级名师王小鸥思想政治工作室涪陵区工作站在涪陵高级中学校举办专题研修活动，聚焦“新高考背景下活动探究课教学”等基层思政教师关切，通过示范、评课、研讨等方式，推动思政教学与新教改趋势深度融合，赋能教师专业素养和育人能力提升，以学促用强化政治引领，以知促行破解教学瓶颈。名师工作室涪陵区工作站的全体成员及涪陵高级中学校全体政治老师参加。</p> <p class="ql-block"> 活动共分四个阶段，涪陵高级中学校王海军校长首先致词，对王小欧老师莅临指导表示衷心的感谢，对参与研修活动的各位老师表示热烈欢迎，他表示，思政教育是引导学生立德立身、成长成才的基础性课程，学校高度重视并积极支持政治教研活动，工作站研修活动为全区思政教师骨干搭建了良好的交流学习平台，将教研与教学有机结合、理论教学与实践教学结合，希望与会老师能够有所收获，以教学理念和方法提高凝聚思政教学发展合力。</p> <p class="ql-block"> 第一阶段由甘雅文老师（涪高中）献课。甘老师执教的“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”综合探究课，采用综合复习、合作探究与社会实践相结合的创新教学模式，旨在加深学生对党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的理解，培养学生的法治意识和社会责任感。她首先通过活动目标解读，引导学生明确学习目的，课程推进中综合运用知识体系梳理和问题思考，引导学生深入思考和积极讨论。课程设计新颖，亮点纷呈，通过调查问卷、简报、辩论赛、时政评论和法律案例分析等多样化的课堂模式，学生得以将理论知识与现实生活相结合，提高了学习的趣味性和实效性，并取得丰硕的课堂成果。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段由与会学员随机评课，王小欧老师专家评课。王小欧老师对甘老师的课程进行了精彩的点评，他认为课程设计新颖、内容丰富、形式多样，尤其是“感受身边的法制”探究环节能够充分调动学生的积极性和参与度。同时，他也提出了一些宝贵的建议，如在有限的教学时间内可进一步精简环节，开门见山的引导学生尽快进入课堂主题；加强对学生活动表现的点评、引导和提炼；设计问题更加贴近高考主观题的呈现方式等。</p><p class="ql-block"> 王小鸥老师还结合多年的教学实践，对其“知—行—情统一”的思政活动课教学理念进行了分享，他指出，活动课不仅能够落实政治课程的核心素养，还能适应新课标、新课程和新考试的要求，与互联网时代的教育紧密结合，为学生提供了更为广阔的学习平台和资源。活动课的教学方式和选材内容要灵活；教师与学生要多感官参与其中动起来，掌握知识、培养能力、发展思维、提高素养；教学要有系统性，体现教师为主导、学生为主体的教学原则。激活思维、有效互动、创新意识和形神兼备是该课程操作层面最基本的要求。他还分享了不同年级活动课程的具体操作案例。</p><p class="ql-block"> 王小鸥老师的分享得到了与会教师的高度评价，大家一致认为，活动课作为思想政治教学的重要组成部分，不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，还能够培养学生的实践能力和创新精神，从“微社会课堂教学”的改革，到具体课堂结构的调整，再到社会热点话题的引入与解析，王老师的教学实践不仅注重知识的传授，更注重能力的培养和情感的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段由刘程梦影老师（五中）分享高考阅卷心得。刘老师结合多年的阅卷经验，深入剖析了高考命题趋势和学生在答题过程中普遍存在的问题。她指出，近年来高考命题趋向全国卷，注重从宏大叙事角度引导学生思考，许多学生缺乏深入分析和理解的能力，导致答题效果不佳。她特别提醒，在分析“三种论调”时，应深入分析论调的原因和本质，避免简单照抄材料或堆砌知识，答题应规范表达，增强观点输出的说服力；在图标信息解读方面，应侧重于对趋势的分析；在命题意图分析方面要避免答题与材料割裂、理论混搭等问题。刘老师建议，学生在备考过程中要注重培养自身分析能力、逻辑思维能力和表达能力，教师在教学中注重培养学生的批判性思维和创新精神，以应对日益复杂的高考命题趋势。</p> <p class="ql-block"> 第四阶段由王小欧老师解读思政课一轮复习备考策略。王老师指出，2024年思政学科高考试题将更加强调时政性、社会性、思考性和问题性，意味着考生们不仅要掌握扎实的学科知识，还需关注时事热点，提升分析问题的能力。</p><p class="ql-block"> 针对备考策略，王老师提出了四大要点：一是抓基础知识不动摇，全面系统复习思政学科知识；二是抓时政材料不动摇，结合时事政治提升敏感度与分析能力；三是抓题型解析不动摇，分类解析生僻、高难和常见题型，提高解题技巧与速度；四是抓问题意识不动摇，从问题方向、目的和思路入手，培养分析与解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 在一轮复习中，王老师建议全面分析讲解教材知识，注重知识体系的系统性与逻辑性；以问题为导向整合知识，注重理解与应用；培养学生的材料解析与设问解读能力；加强知识点的普遍与特殊比较复习。</p><p class="ql-block"> 此外，王老师还强调了复习的注意事项，包括合理安排时间、选择合适内容、组织有效课堂以及妥善处理练习等。他建议考生以课程标准为纲，以现行教材为本，以考点为主线整合课本知识，并特别注意解题时的设问指向把握与材料细节分析。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活动内容丰富，将理论性、实践性和开放性有机统一，对于全区思政教师深刻理解教育领域改革和教学实践，准确把握高考命题趋势和答题技巧具有重要意义。参与活动的教师纷纷表示，将以本次学习为契机，坚持把学生的成长、成才作为思政理论教学的出发点和归宿，不断进行教学的改革和创新，增强教学的科学性，拓宽教学新视野、开辟教学新思路，努力把思想性、理论性和知识性有机结合，增强思政教学的吸引力和说服力。</p> <p class="ql-block">涪陵高级中学 赵丹 供稿</p>