五育润心温泽心灵——铁锋七校2024年心理健康月活动总结

齐齐哈尔市铁锋区第七小学校

为深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，落实省教育厅《关于在全省中小学校组织开展2024年“心理健康月”的通知》，5月25日—6月25日，我校开展了“五育并举共育心灵”心理健康月活动。旨在通过一系列形式多样、内容丰富的心理健康教育和实践活动，增强学生的心理健康意识，帮助他们掌握基本的心理调节方法，培养乐观向上的生活态度，促进学生全面和谐发展。 一、积极动员，广泛宣传 我校于5月24日举行了“五育并举共育心灵”升旗仪式，黄副校长向同学们介绍了“5•25”的由来，宣传了“5•25”的相关知识，最后跟同学们预告了五月份我校即将开展的各项心理健康活动月活动的内容及要求，学生们对心理健康活动月纷纷表示充满了期待。 二、专家引领，相伴同行 为了帮助教师克服职业倦怠，提升幸福感。学校聘请专家为全体教师进行了一场心理健康教育讲座。讲座中，专家从职业倦怠概念、职业倦怠的心理学解释以及境随心转的消解策略三个方面入手，为大家提供了远离心理压力和职业倦怠的对策，并通过“静心练习”等现场心理体验活动，帮助大家进行了有效心理调适。 三、名师示范，点亮心灯 为增强我校师生的心理健康意识，培育孩子积极自信的健康心态，营造重视心理健康教育的良好氛围，我校心理健康教师李爽执教了《学会合作》心理健康示范课，校领导、班主任及全体青年教师共同聆听学习，课后全体听课教师进行针对课的内容进行了研讨，取得了良好的效果。 四、团体辅导，缓解压力 为了帮助学生建立良好的心态，在活动月里，我校针对不同年龄段学生的特点，进行了不同形式和内容的班队团体心理辅导课。通过活动学生全面地认识自己、肯定自己的价值、坦然承认自己的不足，不断克服缺点，完善自我，超越自我，走向成功! 五、主题班会，全员参与 以班级为单位各班召开了“珍爱生命，阳光心灵” 主题班会，会上班主任引导学生认识、理解生命的重要和意义，加强心理健康教育。对有困扰或需求的学生及时引导，做好学生的心理工作。班会结束后，共上交班会课教案15份、活动照片73张。 六、精彩活动，用心交流 联合铁锋区总工会共同开展解忧杂货铺“心理测评·春日游园”亲子系列活动。 亲子共读---书香浸润心灵 教室里弥漫着浓厚的书香气息，家长和学生们围坐在一起，手中拿着《三字经》读本，脸上洋溢着对知识的渴望和对传统文化的敬畏。 心理测评---唤醒心能量 以温和、耐心的态度对待每一个孩子，观察孩子们的行为表现、情绪反应以及思维方式。测评内容涵盖了孩子们的自我认知、情绪管理、人际关系、应对压力等多个方面，全面评估他们的心理健康状况。测评的结果可以帮助家长和教师更准确地了解孩子的个性特点和需求，为个性化教育和培养提供有力的支持。对于可能存在心理问题的孩子，能够及时发现并采取相应措施给予专业的帮助和辅导。 活力非洲鼓---阳光自信“心乐园” 孩子们手中的非洲鼓，仿佛是他们通往快乐圣地的钥匙，随着节奏的起伏，他们的心灵仿佛进入了一个奇妙的游乐园，得到了极大的放，他们脸上洋溢着纯真的笑容，眼神中透露出兴奋的光芒。演出结束孩子们化身为小老师，开始教家长们演奏非洲鼓，这一刻，角色发生了有趣的转换，家长们坐在孩子们的面前，认真地学习着，孩子们耐心地指导家长，分享着自己学习的心得和技巧。 牵手伴你行---赋予“心”能量 活动项目丰富多样，趣味十足。参加吹乒乓球比赛的孩子和家长们全力以赴，助力小巧的乒乓球跨越重重障碍；手脚并用投壶游戏，对孩子们的身体协调性和精准度提出了考验；背对背夹气球游戏，让家长和孩子紧密相连，共同向着目标前进，体验合作的乐趣与力量。亲子诗词朗诵，共同领略中华文化的深厚底蕴和魅力；丢手绢小游戏，速度与机智并重，不仅要快速奔跑避免被抓住，还要开动脑筋决定何时丢出手绢，孩子们在奔跑与欢笑中，尽情享受游戏的乐趣；在换换爱活动中，孩子们拿着卡片换取心仪的礼物，每个人都充满了期待和喜悦。 　　七、家校共育，形成合力 叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单说只有一句话：就是培养习惯。”为了提升孩子们的自理能力，帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，促进家校共育，今年的“家长学校”推送了学校心理健康李爽老师精心录制的课程——“关注心灵，守望成长”。李老师结合多年家庭教育经验，从小学生的日常学习、生活实例出发，理论联系实际，帮助家长们理解孩子们现阶段的特点，并给予实实在在的习惯养成方法指导，让家长们受益匪浅。 通过心理健康月系列活动的开展，不仅提高了学生的心理健康意识和自我调节能力，也让学生进一步学会欣赏自己、关爱自己、悦纳自己，有效的预防了校园心理危机，促进了学校心理健康文化的建设。今后，我们将继续拓宽心理健康教育形式，为学生身心健康成长保驾护航，让学生在阳光下成长！