<h3> 掬一缕夏日清风，赴一场研修之旅，追亦称送教之行。为了发挥名师的示范引领和指导作用，2024年6月缪庄小学校长张秀立走进小高庄小学。</h3> <h3> 课例展示</h3> <h3> 张秀立校长作课二年级下册《推理》一课，本节课以尊重学生为主体的教学原则，通过做游戏引出课题，然后组织学生以“猜猜他们三个人分别拿的是哪本书？”这个问题由浅入深地引导学生掌握运用“连线法”进行推理。整堂课的学习中是老师与学生共同完成的，体现了学生为主，教师为辅的新型师生关系，更侧重从学生的角度培养学生的数学表达能力。接着借助趣味运动会这一练习情景，通过多层次练习让学生在趣味中品尝学习的乐趣，也能在简单推理的过程中，培养学生初步观察、分析、推理和有条理的进行数学表达的能力。</h3> <h3> 交流研讨</h3> <h3> 课后，小高庄小学低年级组全体教师积极参与教研活动。</h3> <h3> 专题讲座</h3> <h3> 教研活动结束后，张校长为小高庄小学全体数学教师做专题讲座《小学生数学思维能力的培养》，给再坐所有教师带来一场视听盛宴。张校长从“思维能力的概念界定”、“数学教育家的观点”、“培养学生思维能力的过程中应遵循的原则”这三部分进行了详细的讲解，帮助教师领悟到培养学生思维能力的方法和重要性。</h3> <h3> 以“课”示范，以“研”传授，以“专题”引领，丰富而实效，精彩而温馨。送教下乡，送来的不仅仅是知识，更是对乡村孩子们的关爱和鼓励。</h3> <h3> 春已藏，夏初长，风暖人间草木香，让我们轻拾一片绿叶，拼接一帧剪剪影，赴一场研修之旅，追一程心灵之交。在最美的暖阳里，让我们与志同道合者，携手行走在教研的路上，一路前行，一路收获。</h3>