莫让审核失了准星

蒋继雄

在文学领域中，记叙文和散文各具特色，然而个别审核人员却对它们的区别分辨不清，着实令人遗憾和担忧。

记叙文宛如一部精心拍摄的纪录片，它以叙述、描写为主要表达方式，按照时间、空间或事件发展的顺序，层次分明地记录生活的真实片段。例如，《背影》这篇记叙文，作者朱自清以朴素的文字，详细地叙述了父亲在车站送别“我”的情景，通过对父亲背影的描写，如“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，把父亲对“我”的关爱表现得淋漓尽致，让读者仿佛亲眼目睹了那感人的一幕。

而散文，则似一幅挥洒自如的水墨画，结构自由灵活，不受固定顺序和框架的限制。它以作者的情感和思绪为画笔，自由地抒发情感、发表议论。像宗璞的《紫藤萝瀑布》，作者从眼前盛开的紫藤萝花写起，描绘了紫藤萝花的繁茂和生机勃勃，“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。接着，作者由花联想到人，感悟到生命的长河是无止境的，一时的不幸和挫折都不足为惧，从而表达了对生命的赞美和对生活的积极态度。

在审核工作中，若混淆这两种文体，就如同观赏画作时错把水墨画当成素描，或观看影片时误将纪录片当作艺术短片。

这种混淆可能导致严重后果。对于创作者，精心之作可能因误判而得不到准确评价和定位，感到委屈与困惑；对于读者，也可能在阅读时产生误解，难以领略作品真正的魅力和价值。

记叙文和散文在写作手法上存在诸多差异：

1. 结构组织：记叙文通常有明确的时间、空间或事件发展顺序，结构严谨，如《一面》以作者与鲁迅的见面为线索，按时间顺序依次描述了“我”在内山书店与鲁迅见面的过程；散文则结构自由，“形散神不散”，例如《故都的秋》，作者围绕“故都的秋”这一主题，自由地描写了古都的秋景、秋味、秋意等，看似松散，实则都在表达对故都秋天的喜爱和眷恋之情。

2. 叙述方式：记叙文多采用客观、平实的叙述，注重事件完整性和逻辑性，像《狼牙山五壮士》客观地叙述了五壮士英勇抗击日军的事迹；散文叙述更主观、个性化，作者可自由抒发情感、发表议论，如《白杨礼赞》中作者通过对白杨的赞美，抒发了对北方抗战军民的崇敬之情。

3. 描写重点：记叙文重点描述事件经过和人物活动，使读者清晰了解事情全貌，如《记一次拔河比赛》会详细描述比赛的过程和参与人员的表现；散文更侧重对情感、感受、心理等内在体验的描写及对细节的独特挖掘，《荷塘月色》中细腻地描写了夜晚荷塘的景色以及作者的心境。

4. 语言风格：记叙文语言简洁明了、准确流畅，以传达信息为主，如消息、通讯等；散文语言往往更具文采和表现力，修辞手法运用较多，如《春》中运用了比喻、拟人等手法，“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”，使文章更具感染力和艺术性。

5. 主题表达：记叙文通过事件本身揭示主题，相对明确直接，像《走一步，再走一步》通过讲述“我”小时候一次冒险并最终脱险的经历，表达了在困难面前要勇敢迈出第一步的主题；散文主题常常含蓄隐晦，需要读者自行感悟领会，例如《济南的冬天》，作者不仅仅是在描写济南冬天的景色，更蕴含着对这座城市的喜爱和对生活的热爱之情。

6. 取材范围：记叙文取材较为具体、单一，常围绕一个核心事件或人物展开，如《我的母亲》主要围绕母亲的一些事迹来写；散文取材广泛，可从生活的各个方面、角度入手，展现作者的所思所感，像《谈生命》以“生命像一江春水”“生命又像一棵小树”为喻，多角度地探讨了生命的意义。

为避免此类情况，审核人员应提升自身文学素养，深入学习并理解不同文体的特点与规律。要像敏锐的猎手，精准捕捉记叙文的真实脉络和散文的灵动情感。唯有如此，我们的文学创作环境才能更公正、清晰，让每一篇优秀作品都获得应有的认可与尊重，使文学的天空愈发澄澈明亮。期望每位审核人员都能秉持专业、负责的态度，为文学的繁荣发展把好关，莫让审核失去准星，让文学的光芒璀璨绽放。