<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，教育教学质量是学校的生命线，教学常规检查是提高教学质量监控的重要手段之一。为了及时了解教师的工作常态和学生的学习情况，切实提高学校的教学质量，2024年6月26日，濮阳县第八小学数学组开展学期末作业常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 在校委会的领导下，本次检查主要从数学学科的作业内容、作业设计是否合理、学生完成情况、教师批改情况等方面进行全面细致的检查。</p><p class="ql-block"> 在小学数学教学中，作业是巩固学生课堂知识、提升数学能力的重要途径。而作业的检查与批改，不仅是教师评估学生学习效果的关键环节，也是促进学生反思和进步的动力。在检查中，校委会领导就学生的书写、批改、答题步骤等做出了指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基本知识、基本技能和作用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作巩固教学效果。</p><p class="ql-block"> 本次检查就学生作业保管情况、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业是否改正、教师布置作业是否有针对性，是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。</p> <p class="ql-block"> “根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。此次常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们教学指明了方向，同时进一步促进教师们在细节上下功夫，在时效上做文章。“不积跬步，无以至千里。”我们濮阳县第八小学继续落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为学生的全面发展健康成长努力奉献。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业展示</p> <p class="ql-block">作业亮点</p><p class="ql-block"> 1.老师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，批改格式规范，有等级评价和批改日期。老师还使用优+、A+、特优等对学生表示鼓励，别出心裁。</p><p class="ql-block"> 2.批改符号规范、细致，一题一改，反馈及时，重视矫正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，详评、点评，以获取高效率。</p> <p class="ql-block">对学生作业的建议：</p><p class="ql-block"> 1.学生在完成作业时应保持书写清晰、规范，避免字迹潦草、涂抹不清等现象。</p><p class="ql-block"> 2.学生应对作业中的错题进行订正，并对错误原因进行深入分析。</p><p class="ql-block">对教师批改的建议：</p><p class="ql-block"> 1.教师在批改作业时，应注重对学生的激励和引导。</p><p class="ql-block"> 2.教师应及时向学生反馈作业批改结果，让学生及时了解自己的学习情况和进步。</p><p class="ql-block"> 3.教师评价语可以丰富一些。</p> <p class="ql-block">编辑：卢艳辉</p><p class="ql-block">审核：孔梦丹</p>