乐考悅童年快乐助成长——小店三中正阳校区一、二年级“乐考”纪实

小店三中正阳校区小学部

小扇引微凉，悠悠夏日长。为深入贯彻落实“双减”政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，小店区三中正阳校区小学部精心策划，于2024年6月26日有序组织一、二年级学生进行2023—2024第二学期乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。 本次考查的科目有语文、数学、音乐、体育、美术、劳动、道德与法治、科学……各个学科将要考查的内容融入到生动轻松的游戏情境中，让学生在模块化、趣味化、多元化的闯关活动中体验学习的快乐。 “智取金钥匙”入场券测评版块中，学生在“动画城堡”的大情景之下化身为“卡通人物”，分别完成“敬长辈”“爱汉字、神算手”“乐运动”“百灵鸟、小马良”“能自理”五个任务。测评过程中由老师完成评价，每合格一项得一颗星，每颗星都是孩子们成长的见证。这份入场券就是一份综合素质评价表，它代替了分数,真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。 盼望着，盼望着，乐考终于来了!孩子们满怀好奇地在带队家长的带领下来到游园考场。手持乐考闯关卡，带着本学期的收获，摩拳擦掌，准备在乐考的闯关现场大展身手！ 　　“小勇士们”分组按顺序进入海绵宝宝卡、羊羊卡、罗丽卡、猪猪卡闯关，他们根据考官提示答题，开始闯关！答完将卡贴在黑板上…… 语文关小勇士们会看到5个词语、1句话和1道口头填空题，读词语和句子做到准确、流利、声音响亮；数学关会看到熟悉的平面图形、钉子板和钟表，答题时要注意使用学具后将它们归位，并要求勇士们正确地读出、拨出时间并填空。 孩子们经历了了解、观察、学习、设计、实践、游戏等多个体验过程，在学习中感悟时间的珍贵，在设计中感悟合理安排时间的重要性，在游戏中感悟高效利用时间的真谛。 语文关小勇士们将要背诵一篇抽取的课文，旨在通过游戏激励，让孩子们在闯关的游戏中灵活运用所背知识，并要做到准确、流利、声音响亮，学以致用，以此检验学生对本学期需背诵内容掌握的具体情况；数学关将运用所学的人民币知识解决问题，所学的方向知识来闯《我是指南针》这一关。 丰富有趣的游戏形式、新奇可爱的道具激发了孩子们浓厚的兴趣，每个孩子脸上都洋溢着喜悦甜美的笑容。 语文关小勇士们将选择课内阅读或课外阅读，既锻炼了孩子们的逻辑思维能力及对已学知识的复现，又在拓展其知识面，加深对文本的感知及答题方法的迁移运用；数学关将根据老师的要求在计数器上拨数，算盘拨数，并回答相应问题。说话时注意做到有礼貌、声音响亮、条理清晰。 孩子们沉浸在边玩边考的乐趣中，兴趣盎然地对话生活、实践运用，锤炼品格和意志，身心健康地成长。 语文关小勇士们将随着考官的提示进入不同的情景，根据具体情景听清楚问题，按要求说话或回答，注意做到声音响亮，条理清楚，表达流畅，用词恰当；数学关将看到一幅图、一个图形，仔细观察图并根据提示细心回答问题。 这项“游戏”环节可提高学生自身素养，增强学生文化自信，培养学生良好的语感，揣摩语言的特点和表达方式。 　　活动过程中，张校长亲临现场，观看“小勇士们”的闯关游历，张校长对孩子们清晰的思维、完整的表达、熟练的操作给予高度肯定，“小勇士们”信心十足，展现出了极高的热情和活力。 李主任和马主任也来到“乐考”现场，为孩子们加油，鼓励孩子们开动脑筋，积极闯关，勇敢面对挑战，让“乐考”更科学、更严谨。 颁奖处过来帮忙的“老师们”也忙得不亦乐乎，我是“幸福美羊羊”，我是“智慧猪猪侠”，我是“卓越海绵娃”纷纷授予一、二年级宝贝们此次游历获得的荣誉......卡通宝贝们游历归来，收获满满，幸福满满，开心的样子无语言表！ 此次无纸化测评活动既检验了孩子们知识掌握的情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！ 编辑：王秋颖审核：李霞杨丽芳