教育部新时代陈章义名校长工作室道真自治县玉溪中学工作站举行启动仪式暨中小学校长研讨交流活动

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为充分发挥名校长工作室(站)示范引领、辐射带动作用，培养校长管党治校能力，提升中小学校长教育科研和管理水平，实现优质教育资源共享，全面提升基础教学质量。2024年5月31日教育部新时代陈章义名校长工作室道真自治县玉溪中学工作站在玉溪中学举行启动仪暨中小学校长研讨交流活动。道真自治县县委教育工委副书记张智育、玉溪中学党总支书记郑会超、县教体局党建办、教师管理办、基教办负责人出席会议，工作站全体成员、全县中小学书记、校（园）长参加研讨交流活动。 启动仪式 　玉溪中学党总支书记郑会超致辞（右一） 县委教育工委副书记张智育（右）为工作站授牌 工作站学员代表、旧城中学校长汪航发言 　　县委教育工委副书记张智育以“履好职·尽好责·站好岗”为主题作四个方面要求。一是工作站（室）要充分发挥好领航示范作用，全体中小学校（园）长要以工作站（室）为平台加强学习交流，不断提升管理素养。二是立足岗位提素质，着力解决本领不足。作为学校党组织书记、校长，品行要正、肩膀要硬、胸怀要广、学识要高、眼界要宽、方法要活、语言要美、身体要棒、措施要实、情怀要深、自律要严。三是立足岗位做表率，履职尽责勇担当。学校的校长、书记要有学习精神、担当精神，提升自我最好的方式就是深度学习与潜心研究。四是立足岗位做贡献，真抓实干建新功。作为学校党组织书记、校长布置工作要“透彻”、过程跟进要“专业”、检查落实要“到位”。时不我待，只争朝夕，我们要认识“慢”的危害，清楚“快”的要求，树立“拼”的精神。 研讨活动 　　“做个更具魅力的人比做个聪明的人更好。”工作站负责人、玉溪中学校长邓小松以《新时代校长的角色定位》为题，从新时代校长的使命担当、角色定位两方面进行讲座交流。“校长（老师）要做全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的新时代新人的人”，新时代的校长要规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引导教师成长、优化内部管理、调适外部环境，新时代校长更不是一个官，是规划师、建造师、鉴赏师、交际师、服务生…… 　　工作站学员、民族中学校长韩志以《夯实校本研修•助力扩优提质》为题，从校本研修背景与意义，夯实校本教研，务实教学常规进行讲座交流。韩志从常规管理抓制度建设、过程管理夯实教学质量两个方面，结合学校实际进行分享。 　　琢玉成器理念的落实，力求在课程设置和教育细节中充分珍视学生的本真天性。工作站学员、玉溪小学校长李亿兵结合学校琢玉德育的“五德八会”进行《五德润玉•八会立品》讲座交流。（五德：仁、义、礼、智、洁。八会：学会做人，从感恩开始；学会做事，从扫地开始；学会学习，从思考开始；学会健身，从做操开始；学会生存，从自理开始；学会交往，从微笑开始；学会文雅，从走路开始；学会自律，从守纪开始。） 　　预则立，构建党建引领的德育管理体系；行则至，落实党建引领的德育育人课程；道且长，探索党建引领的德育品牌打造。尹珍中学党支部书记、校长严均木进行《精致教育育德于心•精细管理成德于行》讲座交流。严均木从党建工作与德育工作的关系、学校构建德育教育三张网进行分享，倡导全员德育、全程德育、全城德育。即学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人；学校无空地，处处都育人。 　　5月31日下午，县教体局党建办、教师管理办、基教办、教师管理办负责人分别就各讲座交流内容进行点评。随后，工作站主持人邓小松组织参会人员进行《高质量党建引领教育高质量发展》交流研讨，并对工作站相关工作进行安排部署。总结会上，邓小松对启动会的成功举办表示由衷的感谢和感动。同时，希望大家要一如既往保持工作热情和毅力，不断学习和进步，以更加专业的素养和更加创新的思维，为基础教育事业的发展贡献力量！ 　　路虽远，行则将至，事虽难，做则将成。启动会和研讨活动中，领导的致辞、学员的交流将合力育人的种子播种在每个学员的心里，在研讨中、在感悟中，有一份责任，有一种力量，更有几分期待，在每个人的心中悄然滋长。相信工作站学员们一定会守初心、担使命，筑梦新征程、整装再出发，创造出无愧于新时代的崭新业绩！ 编辑：梅峰一审：徐普二审：邓鹏终审：邓小松