<p class="ql-block"> 世间万物往往纷纭不定，人生在世难免起起落落，而阅读的陪伴最恒久也最温情。人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。为了促进教师专业成长，成为新时代学习型教师，培养学习型教师团队，旗教育事业发展中心寒假期间组织了为期一个多月的“寒假共读一本书”活动，共读书目为张爱军博士的著作《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》，并于2024年3月21日下午组织全旗小学数学教师开展了线上读书分享交流会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由研训员关晓娟老师主持。线上读书分享交流会中共10名小学数学名室工作坊成员教师做代表发言，她们分别是巴彦呼舒第五小学武苏日娜、云玲玲，额木庭高勒中心校刘丽杰、高海燕、巴扎拉嘎中心校包思玉、巴彦呼舒第七小学王玉红、巴彦呼舒第二小学乌云塔娜、包玉荣、巴仁哲里木中心校苏日娜、铅矿小学英柱。</p> <p class="ql-block"> 工作坊成员教师们围绕《备课专业化》一书，结合自身的工作实际和生活经验，分享了自己的收获与感悟。针对学教评一致性教学设计做了深刻地剖析,从学习目标的叙写、评估任务的设计、教学活动的编排等作了详细的解读，为全旗的小数人起到引领和驱动作用。</p><p class="ql-block"> 各校数学教师积极参与分享活动，为教学充电。</p> <p class="ql-block"> 最后小学数学研训员关晓娟老师作总结发言，借此次读书分享活动，老师们以书为友，以学增慧，以饱满的热情投入其中，使老师们更深刻地认识到备课专业化的重要性。这本书是进行备课专业化改革的有效尝试，为教师进行教学设计的理念更新提供了理论支持，为教学设计具体操作提供了专业标准，给教师提供了关于备课“系统性实操性解决方案”。希望我旗教师要以“学教评一致性教学设计”的实践为依托，把学教评一致性理念在课堂教学中落地生根，从而全方位促进教师自身的专业成长。</p><p class="ql-block"> “知识在读书中来，成果在实践中出”，“千里之行，始于足下”。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要支柱，更是专业发展的必经之路，让我们在阅读中丰富自己的教育教学，在阅读中成长，在阅读的伴随下走向教育的彼岸，静看一路花开。</p> <p class="ql-block">图文:巴七小 王玉红</p><p class="ql-block">审核:科右中旗教育事业发展中心 关晓娟</p>