<p class="ql-block"> 岁序更迭，时光荏苒。2023-2024第一学期已接近尾声。本学期在学校召研训处的指导下，数学教研组全体教师密切配合、共同探索、真抓实干、扎实有效地完成了本学期教学工作。半年来，数学组以新课程理念为指导，以学生发展为根本，以课堂教学为突破口，认真落实教学常规，优化教学过程，通过组内大教研活动、共学新课标、示范课公开课观摩、听评课等一系列活动提高了教师的教学业务能力。</p> 夯实常规，稳质量 <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。开学初，数学组召开了教研组会议，各年级组制定出了详细的本学期数学教学工作计划。教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进数学教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。学科组定期开展教学常规检查，落实教学过程管理，在制定计划、备课、上课、作业批改、学生辅导等每一个教学环节，做到有检查，有反馈，有跟踪、有整改。确保教育教学工作有序、有效进行。</p> 骨干引领 促提升 <p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师不断成长，我校开展了高级教师（市骨干教师）示范课活动。市骨干教师许晓燕老师上示范引领课《加法运算律》。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学交流研讨的机会。特别是给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例，无论是骨干教师还是听课教师都从这次活动中收获颇丰。从而真正实现共同进步，共同成长!</p> 组内展示 共成长 <p class="ql-block"> 为提升各年级组内每一位教师的教学能力，我校开展了“人人一节公开课”活动。此活动分两个学期进行。各年级组长统筹安排集体备课、听课、评课时间，让各位教师在观摩交流评议中，提升自己的教学设计能力和课堂驾驭能力，增强课堂教学的有效性。知之愈明，行之愈笃。通过一堂堂精彩课堂的展示，老师们拓展了教学思路，明晰了前行方向，在研讨和反思中，不断碰撞出智慧的火花。</p> 以赛促教 秀风采 <p class="ql-block"> 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我校数学组开展了“和乐杯”数学课堂教学竞赛，赛课教师各展魅力风采，尽显思维碰撞，绽放智慧之花。赛课过程中，老师们通过精心设计的教学环节和多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，同时培养了学生的综合素质。此次赛课活动不仅为老师们提供了一个展示教学才华的平台，也为老师们提供了一个相互学习、交流的机会。</p> 跨校交流 求发展 <p class="ql-block"> 为加强片区兄弟学校“同教研共成长”的教研体系，给学校之间搭建联合教研、共同参与的平台，促进校际之间的交流合作，实现资源共享，提高教师专业素养，有效推进新课程标准的落实。5月15日上午，在安仁县城关中小报告厅开展了“教研训实一体化”第三片区数学教研活动。城关中小校领导及全体数学老师，片区内安平中小、龙海中小、灵官中小、承坪中小、平背中小校领导和教师代表参加了本次活动。</p> 优化作业 创新高 <p class="ql-block"> 为严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，突出教与学的高效率，培养学生真正从会学到学会，大幅度提升教学质量，我校研训处组织了作业设计大赛和各年级组集体备作业评比活动。通过此两项活动，老师们对作业的意义有了更高的认识，清楚了作业设计的原则，提升了作业设计的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 数学教研经验和创新并存，严肃与活泼常在。在过去的一学期中，组内各位教师辛勤劳动和刻苦努力，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，如何处理好掌握知识、技能与培养情感、态度、价值观之间的矛盾，怎样让我们的课堂最优化等，都需要我们继续探讨。学无止境、教无止境，短短的几个字让我们体会到，只有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、坚持不懈，我相信，我们会离成功的彼岸越来越近！</p>