<p class="ql-block" style="text-align:center;">我是一粒小种子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">睡在大地里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大自然是我的家</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大自然给我阳光、空气和水</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我生根、发芽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我长叶、开花！</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在一次孩子们吃水果时，常常有些小朋友把水果中的核，籽放在手中把玩，互相比较谁的多，谁的大有的还会来问老这是什么？看到这些我抓住了孩子们的兴趣点，于是“种子的秘密”就开始了…</p> 种子初体验 <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们对种子有更多的认识，我们邀请爸爸妈妈和孩子们一起发现，调查各种种子，帮助孩子获得更多有关种子的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为得到丰富的种子品种，特向家长征集各式各样的种子，既让家长了解幼儿园正在开展的活动，也期待家长与幼儿一起学习!在家长的配合下，班级收集了各种各样的种子。</p> 食育课程《八宝粥》 <p class="ql-block ql-indent-1">在认识种子的时候，小包子问我的：“老师这些种子可以吃吗？”经过小朋友激烈的讨论，得出结论：有些种子可以吃，有些种子不能吃。于是把能吃的一部分种子放在一起煮成八宝粥。这样不仅锻炼小朋友自己动手能力，又能获得一些知识。</p> 艺术《好听的声音》 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友无意中发现装在瓶子里的绿豆发出沙沙响地声音很好听。于是孩子们带好装有种子的矿泉水瓶，我们的瓶子沙锤完成了，开始演奏出了美妙的声音吧：</p> 种子的种植 <p class="ql-block ql-indent-1">我们收集了各种各样的种子，如花生、绿豆、红豆、向日葵、百合、郁金香等。 孩子们都选择了自己喜欢的种子，并且在菜园里把种子种下来。开启了一段快乐的种植经历：锄地——挖地——种植——浇水——施肥，孩子们都迫不及待等着种子发芽了！</p> <p class="ql-block"> 快看，我们的种子发芽了!咦？为什么有的种子发芽了，有的种子没有发芽呢？ 为了给幼儿答疑解惑，我们就开展了一节科学活动《消失的种子》，经过小朋友的一段时间内的仔细观察后发现有些种子上面有很多洞，还有的发现叶子上有蜗牛，原来种子是被蜗牛吃掉了。</p> <p class="ql-block"> 在得知种子被蜗牛吃掉之后，小朋友们就想了很多办法。如何去保护我们的种子，然后他们担心除了蜗牛会吃，是不是还有其它的小鸟，昆虫之类的也会吃。为了让我们的种子不会被吃掉，小朋友们就想到了用塑料袋制作。并贴上标签，把它绑在棍子上面，相当于一个稻草人。这样昆虫还有小鸟，他们就不敢把我们轻易靠近我们的种子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇，向日葵发芽了🌱，郁金香🌷也长大了。每天午饭后小朋友最期待去菜园里逛一逛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 在小朋友的精心呵护下，我们自己种的向日葵，开花了，百合花也是开了花苞，还有花生也长的很茂盛。小朋友去种植区看的时候，都很自豪，一直在哪里说，这是我种的，我还浇水了，才长这么大的。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》 中指出 “幼儿是在活动中发展的”，本次活动围绕主题“种子的故事”展开，为了让孩子们对种子有一个全面的了解，我们收集和利用各种资源，从各大领域带领孩子们游赏在种子世界里，感知种子生长的奇妙本领。同时，也让我们进一步认识到：生活处处是教育，要利用一切教育的契机，让孩子们在生活中学习，在学习中取得更大的进步！</p> <p class="ql-block">编辑：胡美琴</p><p class="ql-block"><br></p>