共沐书香芬芳同享阅读精彩，一一金城江区第八小学五（1）班“班班共读”活动剪影

清澈小舟

共读启航 依据《语文新课程标准》要求，我们把五年级必读书目作为人人必达的目标。 小学阶段年级学生阅读量统计，让我们明白各年级要达到的阅读总量。 全国“班班共读”的读书活动是同学们阅读的“推进剂”和“加速器”，学期初我们制定了共读计划，分书目、分章节，循序渐进，走进名著、品读名著、爱上名著。 同起航，共收获。一学期来，我们读了：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《书的故事》…… 共读小组 大家积极组建了九个阅读小组。 有了阅读小分队，便于读书分享交流。思维的火花在交流中碰撞，我们团结协作的能力增强了。 共读时光 学校为我们的阅读提供了时间保证。每天午读时间，课间、餐后、睡前等一些碎片时间，都是我们轻松、愉快的阅读时光！ 同学们在经典中畅游，品读情节，体会人物形象，收获感悟。 在读书实践活动中，我们与大师对话，为精神打底，为人生奠基。 我们要与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受阅读的快乐。 我们懂得了：读书，是通向广阔世界最好的路；读书，是一场惬意无比的旅行；读书，是一种最好的生活方式。 阅读，给文字以生命。文字，给生命以色彩。蒙老师说，我们读书的样子，真美！ 亲子共读 家长在繁忙中仍然抽出时间陪着我们阅读，浓郁的书香之气弥漫家里。 有亲情陪伴的阅读，这种感觉真的非常美妙，我们经常把书中的故事讲给大人听。 一张张美丽的照片，记录着那一个个美好的瞬间，让它激发那一颗颗阅读的种子萌芽，让我们成为校园里一道最美的风景，让它点亮我们心中最美的读书梦！ 共读分享 读书，是一场心灵的旅行。它让我们穿越古今。在书的世界里，我们与圣贤对话。 在阅读分享会上，我们畅谈读书心得，分享读书之乐。人物形象分享、精彩片段赏析，我们讲得头头是道。老师惊喜地发现读书的种子已在我们的心中悄然发芽。 共读名著 虽然道具简单、表演青涩，但演员们台上演得酣畅淋漓，观众们台下沉醉其中，身临其境地感受经典名著的魅力，教室里充满了欢声笑语！掌声此起彼伏。 “让书中的人物走岀来！”阅读因表演更精彩。我们插上想象的翅膀，通过自编自导自演，再现经典情节，还原经典对白。 阅读测评 不动笔墨不读书，边读边思考，收获会更大，这是老师交给我们的阅读方法之一。 百日读书，赛场见分晓。30分钟的检测开始了，我们秩序井然，神情专注，冷静作答，我们时而静心阅读，时而凝神思考，时而展露自信的微笑…… “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。灵动的思维在笔尖跳跃，认真思考后写出了最满意的答案。 读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格。我们的测试成绩一次比一次有进步！ 坚持阅读，老师表扬我们，爸妈为我们竖起大拇指！热爱读书，世界在我们眼前展开了美丽的画卷！ 读后感想 唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。 每读完一本书，我们都要写下自己读书的感想，让每一本书真正发挥作用。年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。 阅读小报 阅读小报是我们快乐读书的耕耘与播种，是我们对读书快乐之情的淋漓表达，我们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！ 一张张精美的读书小报、读书卡，诠释着我们一颗颗热爱阅读的心声。 书香班级 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在未来的日子里，我们将以苏东坡的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书！”为座右铭，坚持阅读，与书相伴，在阅读中遇见更好的自己！ 撰稿：蒙老师图片：班主任、家长审稿：副班主任时间：2024年6月23日