<h3> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。为帮助幼儿全面、直观地了解小学生活，做好入学准备，丰润小学附设幼儿班开展了参观小学活动，通过零距离感受小学的学习环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发对小学生活的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分心理准备。</h3> <h3>情感预热 小学大畅想<br> 关于“小学”，孩子们既期待又困惑，既向往又担心。为了更好的了解他们的所思所想，活动前大班年级组织开展了“走进小学”主题活动。老师充分发挥幼儿的主动性，让孩子们通过小组讨论、区域活动等方式广开思路，激发探究小学的欲望</h3> <h3> 从谈话中发现大家担心的事还真不少！一方面憧憬自己背上大书包很神气的模样，一方面又因为“作业、新朋友、新老师”带来心理上的压力。</h3> <h3> 带着问题和期待，老师和孩子们开始为参观小学做准备，说一说、画一画心中的小学。</h3> <h3>我与小学相遇<br> 课堂讲解，不如亲身体验。6月11日上午，大班的孩子们带着强烈的好奇和美好的憧憬，在老师的陪伴下走进丰润小学，与小学校园“亲密接触”，开启了一次有趣的“探秘”之旅。</h3> <h3> 走进校园，小学老师热情的迎接我们，引领着我们来到了宽阔美丽的操场参观。校园里的一切都让孩子们感到无比新奇。“小学的操场真大！”“小学的厕所和幼儿园的不一样！”孩子们用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落，仔细寻找着小学和幼儿园的每一个不同之处，不由地发出阵阵感慨。一走进教学楼，闻着小学教室的书香气息，听着哥哥姐姐的琅琅读书声，看着他们聚精会神的模样，孩子们瞬间被吸引住了。哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让大家感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望更加强烈了！</h3> <h3> 在小学老师的带领下，孩子们还参观了有趣的多功能教室、微机室、图书馆等等，原来小学的生活这么的丰富多彩呢！</h3> <h3> 当小学“探秘”之旅接近尾声时，孩子们仍旧激动不已，都在心里美滋滋地想着：再过几个月，我们也能成为神气的小学生啦！<br> 回到幼儿园，孩子们迫不及待地和小伙伴们分享自己的所见所闻，一起把看到的、听到的、想到的，用画笔记录了下来，一笔一划，都是成长的见证和对美好的向往。</h3>