<p class="ql-block">春风抚翠木，繁花满眼生。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在体育课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动体育与健康学科高质量发展。2024年6月20日下午，广州市宋华娟名师工作室来到广州市增城区业余体校开展送教下乡活动暨广州市越秀区帮扶增城区“2+2+1”小学体育与健康主题教研活动。广州市越秀区教育发展研究院小学体育教研员许晓研老师、广州市增城区发展中心小学体育教研员邹植阳老师、广州市增城区奥体学校副校长张育峰、广州市名教师工作室主持人宋华娟老师、广州市真光学校体育科组长黄凯凤老师、广州市宋华娟名师工作室成员等参加了本次活动。本次活动丰富多彩，内容包括课例展示、研讨交流与讲座分享。</p> <p class="ql-block">一、体教融合，“球”发展</p><p class="ql-block">体教融合是新的历史条件下加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措。乒乓球是我国的国球，增城区奥体学校是体教融合工作比较突出的学校，曾经培养出许多的乒乓球世界冠军。本次活动以“球”为课例，深入课堂。</p> <p class="ql-block">本次执教的老师是奥体学校的副校长张育峰老师，他执教《乒乓球正手攻球》一课，给大家展示出了一堂精彩的乒乓球视觉盛宴。孩子们在张老师的教学组织下，有模有样的挥动拍子，坚定的眼神，仿佛看到未来冠军的模样。</p> <p class="ql-block">张老师上课中</p> <p class="ql-block">同课异构，第二节课是由广州市宋华娟名师工作室入室成员、增城区科教城小学总务主任梁伟池老师，他从世界冠军情景引入主题，让学生从学中乐，乐中练，练中赛，体验了乒乓球运动的魅力，提高了学生的运动兴趣。</p> <p class="ql-block">梁老师上课中</p> <p class="ql-block">二、体教融合，谋策略</p><p class="ql-block"> 体教融合的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长。新时期，我们应该如何去实施呢？广州市宋华娟名师工作室成员、广州市真光学校体育科组长黄凯凤老师通过《体教融合背景下中小学武术推广策略研究》的讲座，给大家提供了新思路。黄老师扎实的教学基本功，富有特色的武术推广，得到同行们的认可与赞许。</p> <p class="ql-block">黄老师作讲座分享</p> <p class="ql-block">三、体教融合，享资源</p><p class="ql-block">提升区域教研能力，发挥名师工作室的引领示范作用，广州市宋华娟名师工作室主持人宋华娟老师亲临现场，指导教学，与大家分享了观课感受，认为两节课例各有优势，也对奥体学校的孩子给予了肯定。最后由广州市越秀区教育发展研究院小学体育教研员许晓研老师总结此次活动，她讲到，体教融合在国家政策的支持下，学校的大力推动下，我们体育与健康学科会越来越被重视，希望各区多相互交流，抓住机遇共同发展。广州增城区教育发展中心邹植阳老师总结：活动的目的就是希望资源共享，希望增城区的体育老师们多走出去，向各个地区学习，共享资源。</p> <p class="ql-block">宋老师分享活动感想</p> <p class="ql-block">许老师作课例点评</p> <p class="ql-block">邹老师作总结发言</p> <p class="ql-block">广州市宋华娟名师工作室送教下乡活动圆满结束！</p> <p class="ql-block">撰稿：广州市真光学校 黄凯凤</p><p class="ql-block">审核：宋华娟</p>