相信的力量

燃烧的雪片

　　

今年大旱，小学部的橘树叶不茂，青橘虽已别枝头，但稀稀零零，仰头望，少了往年的葱郁盎然。

临近期末，四年级的儿子比平时更忙碌，白天从没见过其人影，大课间、中午完全可以自主玩玩。但他总喜欢赶时间，好在傍晚一起吃饭时没有作业，这样打球就成了习惯，不管有没有大人的陪伴，他都有自己的事去做。

周四晚上，他从球场回来，头发上冒着汗珠，手里拿了袋小零食予我，满脸不高兴的样子，气鼓鼓的问其原因。原来，他与同学在投球，本校六年级一男生抢他的球，自顾投起来，还扔很远，不管他的感受。他说该男生是六年级的学渣，在班里事很多，老公接儿子时，仅询问了该男生抢球的情况，并未斥责该男生，维权于儿子，委屈的他见我直掉眼泪。

我听后大致明白了事情的真相，也气鼓鼓的大声喝道：他叫什么名字？六年级几班的？明天上午我去找他理论去，敢抢我儿子的球，该挨揍了，收拾他。孩子听了，脸色立即有了喜色，心情平静了许多，从我这里找到了心理平衡。而他也动手翻起了漫画《法律启蒙书》，声称《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第43条：对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其监护人，所在学校无力管教或管教无效，可向教育行政部门申请，经委员会评估同意，教育行政部门送专门学校专门教育。

　　

他的法律学活了，知道维权了。等他稍微心里平衡了，我对他说：你长大是要当管理人员的，下面有人不听话，反对你搞破坏怎么办？敌人也有优点，能将敌人转化为朋友，比朋友更可靠，这是生存之道。儿子若有所思的点点头，至于再找那个男生是否为其理论报仇之类的，早抛到了脑后。

记得三国里有这样一个故事：诸葛亮利用空城计把司马懿吓跑了，于是众人都觉得司马懿不如诸葛亮，其实司马懿自幼习读兵书，这幌子是骗不了他的。高明在于他看穿不拆穿，反而利用这件事儿成全了自己。当时如果司马懿挥兵上去，斩了诸葛亮，以后他的下场会更惨。曹氏生性多疑，反应过来后一定会感到后怕，连诸葛亮厉害的人物都死在你司马懿手下，我还不提前下手先干掉你，否则恐怕早晚也要死在你手里。

　　

司马懿在装蒜，讲一句高明的话，诸葛亮真乃神人也。从此再也不跟诸葛亮打仗了，也为他后面省去了麻烦事儿，成就了他只领薪水不做账的快活日子，凡事给人留有余地，还要给自己铺个台阶，得有一点儿心眼，否则会陷入死胡同，没了退路也没出路。

相信自己，靠能力；相信别人，靠的是智慧。

正如于永正老师说的，假如不喜欢某某学生，假装喜欢，坚持下去，就会真的喜欢了一样。

　　

夸奖、鼓励儿子长大，有管理别人、与人相处的能力，次数多了，他就真的相信，自信了。遇事会想想办法，不情绪化了，也就长成大男人了。

王纪琼老师说过，想帮助孩子成长，首先在情绪上与孩子站在一起，团结孩子一起直面解决问题，想让一个人不生气，就是你比他还生气。相信的力量，软舌头，硬语言伤人，仅求的是认知上的认同感。目的是给孩子铺一条回家的路，提高解决问题的能力才是最重要的。

　　

正如 《你当像鸟飞往你的山》中的塔拉，与父母家人意见不同时，听从内心的声音，内心力量变得强大，才活出了自己。希望孩子做事积极主动，突破困境，遇见更好的自己。

小学部的丑橘树上小丑橘正青，等叶盛橘黄时，儿子就长大了。十岁，相信他会成为真正的男子汉，作为父母变成光照亮孩子，营造良好的家庭氛围，做孩子的后盾，与他一起成长。