<p class="ql-block">每个人的童年因为时代的不同所展示的是时代发展的背景，50年代有50年代的境况，60年代有60年代的情景，70年代有70年代的景象， 80年代有80年代的印象，90现代有90年代的镜像。200年代有200年代的流行，210年代有210年代的时尚。可以这样说，从童年可以反映社会发展的过程，从童年可以看出国民经济体系的建设。从童年可以体会到民生与环境的变化。</p><p class="ql-block">我们的童年是穿着补丁的衣服步行上学，光着脚丫子在河沟里摸鱼虾，时不时偷摘别人的瓜果，被人拦住不让走，放假了和小伙伴一起山坡上放牛，却只顾玩跳房玩游戏而忘了牛，天黑了没有回大人找来一起打着火把寻找。在外面渴了 就到玉米地把玉米杆当甘庶。</p><p class="ql-block">有钱的买黑白电视机，武侠片就是主角。吃一毛钱的冰棍，二八大杠还是稀有物种。平时没有新衣服鞋裤穿 。要过年了才有新衣服。大的穿了给老二，老二穿了给老三，老三穿了给老四……。放学回来有－碗剩饭就兴喜若狂。多数是一勺凉井水解决所有的疲惫。然后去田里帮大人做农活。如果做的不好免不了女子单打，犯了</p><p class="ql-block">稍大点的就是男女混合双打。放学了先把作业做完，不然煤油灯陪伴作业。</p><p class="ql-block">那时候画在手上的表永远没有走过，却寄托了无限的希望，用泥巴做的汽车，轮船，枪炮永远不会开动，但是孩子心中无限的梦想。用红苕杆做的珍珠项链，虽不是烁烁生辉，却是对生活充满期待与向往。闲暇时，几个孩子疯跑，玩老鹰捉小鸡的游戏，还做藏猫猫，丢手绢。玩弹子……虽是物质是清贫的，但精神世界丰富多彩，快乐无忧。</p><p class="ql-block">现在孩子的童年，看似丰富多姿，实则与我们那时相反，物质文明的背后，并没有跟上精神的同步。在物质文化与精神财富之间并没有一个平衡点。这是时代发展赋予的必然还是社会进步的不合拍？不值得深思吗？</p>