研修赋能学思悟践——2024年湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训班二组

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泰戈尔说：“水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击乃发灵光。”带着期待，带着对教育的执着与追求，缘聚星城共赴一场学习饕餮盛宴，接受一次学校管理与心灵认知的洗礼与震撼。51个来自不同县市区的校长，没有地域的阻隔，没有年龄的代沟，共研讨，同提高，定将本次学习变为一种美好的相遇，为自身的专业成长沉淀一份收获与感动。 　　5月26日晚上7点，湖南省教育管理干部培训办公室教学科长作为此次培训班的班主任为我们进行《学习团队建没与培训方案解读》。 此次培训班委成员。 开班典礼踔厉奋发 5月27日上午8点30分，2024年湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训班在长沙市通城麓山大酒店湘江厅举行开班典礼。来自湖南省51个民族地区脱贫地区的51名小学校长、书记参加本次挂职培训。 湖南省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员孙传贵，湖南师范大学副校长蒋新苗出席仪式并讲话，仪式由省教育厅民族教育处处长祁怀好主持，湖南省教育管理干部培训办公室常务副主任康洪等领导、专家莅临指导。 本次培训主题为校长的现代治理能力提升。培训内容丰富，针对性强，高层次高规格，全方位多角度，有知名学者、教育专家的精彩讲座，还将去基地校挂职，更难得的是还安排了省外研训，进入名校实地观摩。研修形式有有专题讲座、现场教学、案例分析、结构化研讨，学员论坛等丰富多彩的浸润式培训学习！ 专家风采学习赋能 5月27日上午，心理学博士、湖南师范大学心理学系主任屈卫国教授给我们带来《做一位有心理学智慧的校长》为主题的心理健康教育讲座。 　　5月27日下午，湖南师范大学教育科学学院教育学系主任、教育部中小学校长国家级培训专家、常思亮教授为大家详细解读了《学校发展规划的制定与实施》。 　　5月28日上午，我们有幸聆听了湖南师范大学教育科学学院教授、硕士生导师陈牛则的专题讲座《校长领导效能及其发挥》。陈教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，为我们呈现了一场深刻而精彩的讲座。在聆听中，我们对如何组建校长群体、综合运用各种领导方式以及协调学校班子成员之间的关系有了更为深入的理解和认识。 　　5月28日下午，给我们授课的是湖南师范大学教育学系主任、博士生导师、叶波教授。他授课的专题是《从“绕过去”到“迎上去”高质量学校课程体系建构》。 　　5月29上午9时，我们非常荣幸来到东临湘江、西倚麓山、历史悠久、底蕴深厚的百年名校湖南省师范大学附属小学参观学习。 湖南省师范大学附属小学以长廊为纽带，以花坛为点缀将教学楼、运动区和绿化区联成一个和谐的有机整体，自然宁静和秀美的湖南师范大学附小校园与岳麓山的整体自然风光融为一体，处处体现出以“经世致用，实事求是“的湖湘文化精神，诱发学生“指点江山，激扬文字”的豪情壮志。学校副校长带领我们参观学校体育智慧系统。谢琴老师为我们精心准备了一堂语文课《祖先的摇篮》，整个课堂秩序井然、思路清晰、语言精练、指导到位，课堂设计精心精致、循循善诱，环环相扣，组织教学到位到点，非常成功！接着聆听了李晓玲校长的精彩的讲座——《校长如何培养领导力》。李校长着重阐述了校长在当今教育领域内的关键角色，包括培养学生的领导力、有效管理学校以及推动教育改革。 　　5月29日下午2时，我们来到了美丽的、文化气息浓厚的长沙市岳麓区第二小学参观学习。在皮孟玲校长的带领下，我们参观了学校的图书室、劳动基地等。这里不仅是一个让学生们学习劳动技能的地方，更是一个让他们学会珍惜、尊重、合作和创造的地方。接着，我们聆听了皮孟玲校长的专题讲座--《让家长成为最好的教育合伙人--“双减”背景下的家校社共育策略》。皮校长从“双减”下的家校教育观念变革、“双减”下的家校共育格局重构、“双减”下的家校共育策略三个方面诠释了家校共育的重要性。 　　5月30日上午，教育部新时代中小学名校长培养对象季媛媛校长带来“以课程建设引领学校内涵发展”专题案例讲座。讲座中，季校长从如何看待课程？如何诞生课程？如何实施课程？如何管理课程？四大块向老师们娓娓道来。她向大家传达了一种共识：有逻辑的推进学校课程变革已成为中小学的普遍诉求。 　　5月30日下午，我们一行来到湖南湘江新区麓谷赫英小学开展现场参观、课堂观摩。这是一所2023年8月投入使用的年轻、布局精巧、温馨雅致的学校，一所“自然诗意的绿色生态学校。”在报告厅中，赫英小学教学中心主任王伟，为我们展示了一节精致高效的阅读课《城南旧事》，教师高素质的语文水平让学生深入情境，学思践悟，课堂舒心、高效。接着，黄意斌书记、校长带来的《深学深思，持文持正》讲座。让各学员们学思践悟，奋力为学校高质量发展蓄电赋能。 　　5月31日上午，浙江大学教授、博士生导师沈桂群走进湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训班，以“学校铸牢中华民族共同体意识”为主题，校长们讲授了一堂生动的专题讲座。沈桂群教授从为什么要铸牢中华民族共同体意识、准确把握铸牢中华民族共同体意识核心要义、学校铸牢中华民族共同体意识教育如何有形有感有效三个方面，从理记渊源、历史进程、实践路径出发，用一个个生动鲜活的案例、一段段饱含智慧的语言，解读了个体和集体之间、个性和共性之间的辩证关系，对“家国情怀”的理解、对中华民族历史观、对人生的感悟，娓娓道来。 　　5月31日下午，湖南省挂职班的校长们聆听了青园教育集团总校长、青园小学书记胡雪滢的讲座《基于新课标的课程体系构建与实践》。胡总校长结合新课标要求，从学校课程建设背景、学校课程建设规划、学校课程实施探索、课程实践与阶段性成效四个方面讲述了课程建设策略，深刻的理论、鲜活的实例给现场的校长们带来了一场智慧构建学校课程体系的盛宴。同时，她通过介绍学校光合课程这一建设理念，对"学校课程怎么做"这一问题进行了详细生动、深入浅出的阐释。 　　今天是6月1日，是湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训的第6天。上午，湖南师范大学法律事务办公室主任、弘一律师事务所兼职职业律师、湖南省“国培”“省培”培训专家谢志钊为我们主讲《中小学校伤害事故处理实务与案例分析》，帮助学员进一步认识校园安全工作的重要性。他强调“方向正确以后，方法才是王。”他从“找准校园伤害事件处理切入点、如何应对校园伤害事件、媒体舆情处理、最好的校园伤害事件处理是预防、校园伤害事件处理要有证据意识”等五个方面，通过十余个案例分析，生动形象地阐述了学生伤害事故的处理方法。 　　6月1日下午，培训班在组长的带领下进行班组自主学习。 　　6月2日，湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训班开展学员论坛活动。 首先，由双峰县永丰街道城北学校书记、校长分享一一《阅读赋能，学校高质量内涵式发展》。 其次，由辰溪县潭湾镇中心小学校长分享一一《落实立德树人根本任务努力培养五育并举时代新人》。 最后由武冈市新东中心小学刘斐分享一一《清源固本廉动新东》。 　　3位学员分享后，接着由常德市教育科学研究院党委书记毛善新根据三个学校的办学特点进行了详细地点评。 　　6月3日一14日，51个校长分别赴长沙、株洲、湘潭三市基地校挂职。 　　一花一世界。一次挂职之旅让我们领略到这些基地校培育的教学成果，深切地感受到学校的管理理念、学校文化底蕴、老师们的专业智慧、学生的思维活力都如此超然。因学校重视师生发展规划，造就了师生发展的基石；因老师们的敬业与奉献才能令课堂迸发生机，令自身专业得以提升；因处处以学生为主体，强调思维能力的培养，贯穿始终，才能让一所所学校执着追求，各具特色。 　　6月16日上午，湖南省民族地区脱贫地区小学校长大学培训班来到西安开展第三阶段的学习。首先进行简单的见面会。然后由教育部中小学校长幼儿园门诊培训专家合作专家，陕西省州长和校长，幼儿园园长培训专家副部长。对我们进行专题讲座《校长的文化自觉与文化与领域提升策略研究》。结合校长的教育实践，对自觉、文化和文化自觉等内涵进行了层层深入的阐释，并启发校长进行文化的自觉思考，提升文化领导力，做有思想的校长，办有文化的教育，建设有根的学校。 6月16日下午，西安电子科技大学附属中学校长周接夏开展《教育教学管理中的管与理》专题讲座他从两点思考、五项探索、五种意识入手，进行了颇有见地的阐释，在探寻学校精细化管理的道路上共话教育的艺术，多维度提出建设性建议。 6月17日上午，湖南省校长挂职培训班一行来到西安高新第二学校。这是一所九年一贯制义务教育学校，学校坐落于西安市高新区，始终坚持“立德树人”，践行“知行合一，全面发展”的办学理念，积极落实快乐学习，健康成长，自信生活，成为具有家国情怀、国际视野的创新人才”目标。 陕西省西安高新第二学校“名校+”教育联合体总校长高扬杰进行了《知行课程建没的新实践与新思考》的讲座。 随后，我们参加了学校的升旗仪式，参观了学校的音乐、美术、书法等功能室，在小先生主持人的引领下参观了学校的“陶廊”。 6月18日上午9点，我们湖南省小学校长挂职培训班一行来到西安市莲湖区远东第一小学，这是一所具有六十余年办学历史的名校。一到校门口，就有一幅大大的笑脸图。为了全面推进学校高质量发展，学校以“悦”文化为精神指引，树立“悦学习、悦成长”的教育理念，以“十张发展名片”统领学校发展愿景，着力打造全新“悦来越好·远东一小”名校品牌。 6月18日下午，我们培训班一行来到西安市纺织城小学。这是一所集教育、教学、实验、科研为一体的现代化小学。特别喜欢他们的校训:我潜能无限。 　　“六年小学生活，除了知识，孩子们还能收获什么？”校长贺芳军带着他的团队用了8年时间探索出了一条用文化的方式做有灵魂的教育，用传统文化奠基学生人生底色，让每个孩子都拥有美好童年记忆的特色办学之路。 6月19日上午，我们来到西安沣东第二小学。一抬头，校门口的嵌首联“沣景明月映西咸意前笔启兴中华，东升旭日耀泾渭一苇可航向世界”映入眼帘，将‘沣东’二字镶嵌其首，将启航教育核心价值观及培养目标，以及学校的地理置镶嵌其里…… 整个学校就是一座博物馆。徜徉在沣东二小这座校园博物馆里，三十余块文化石在校园的各个角落闪闪发光，有的镌刻着或苍劲有力或龙飞凤舞的书法作品，有的绘着民间传统的二十四节气，有的在诉说完璧归赵、昭君出塞的历史故事；秦汉瓦当艺术馆、关中民俗区、碑林、拴马桩等，一股浓郁的传统文化氛围和人文气息迎面而来，浸润着每一个二小学子。 　　6月20日上午，我们一行来到了西安新知小学。在校长的带领下，我们参观了这所学校。这是一所文化底蕴深厚的学校，园林式校园古朴而优雅，学校的立校理念完美融合了“传承与创新”。西安非遗文化的深厚底蕴得以展现，创客、阅读与劳动实践并行，展现了教育的多元化与活力。 　　6月20日下，后宰门小学幸福校区。学校以“为生命着色，为幸福奠基”为办学宗旨，以“诚意正心修己惠人（诚正修惠），培养‘根品能为’风华少年”为育人目标，以“点点滴滴进步，快快乐乐成长”为校训。学校游泳馆、击剑馆、射击馆、高尔夫馆、跆拳道馆、冰壶馆、体操馆等一应俱全，每个场馆都洋溢着青春与活力！教育不仅是传授知识的过程，更是培养人才、塑造未来的过程。 　　今天上午8点半，我们来到西安理工大学附属小学，这是一所有着丰厚文化底蕴的现代化学校。校园里的楹联、亭台无不体现了校园文化积极的人生观、价值观。王小战校长的提出的“放生教育”以及育人改革之路更体现了教育不仅是知识的传承，更是人生的启迪。 共话教育学员感悟育人为本志如磐，校长培训启新篇，领航教育破浪前，智慧之光照校园。 ——怀化麻阳 ·黄建旺初夏星城践初心，笃头问道求厚己，专家汇聚齐领航，同耕乐教续华章。 ——邵阳武冈 ·刘斐深耕力行做教育，学思悟行品人生。校长培训星城聚，湖湘教育出英才。 ——永州新田·郑一 仲夏时节赴星城，校长培训悟真诠。教育理念深探讨，管理智慧得新传。培训所得深且远，启示良多润心田。实践应用须勤勉，不断创新谱新篇。 ——怀化辰溪·张小明韶华不负星城美，潜心奋进正当时。名师授课如甘霖，启迪智慧润桃李。基地挂职历风雨，责任在肩不言弃。教育之道共探索，携手同行筑根基。西安考察眼界开，名校风采映未来。不忘使命来时路，脱贫路上育英才。 ——张家界桑植·伍蕾长沙夜色灯火明，培训时光心渐清，知识如海深难测，勤奋作舟破浪行。株洲挂职体验深，实务操作显真功，挑战与机遇并存，成长路上步步赢。西安古都历史浓，学习之旅心澎湃，文化瑰宝传千年，智慧之光照未来。三地奔波历风雨，成长之路多坎坷，但得心中信念坚，明日定能展翅翔。 ——湘西古丈·龙云开长沙春风拂面来，培训基地育英才。同仁共聚切磋意，热血一腔赴新岗。千里迢迢赴西安，考察交流眼界开。师道传承情意重，归来耕耘更精彩。育桃种李不辞劳，满园春色待君瞧。教育路上共前行，桃李芬芳满神州。 ——郴州宜章·王彬五月繁花赴湘东，师大讲座韵如虹。附小麓谷访名校，岳麓二小梦初同。六月湘潭金庭立，雨湖烟波映苍穹。教育情怀深如海，归来思绪舞长空。西安古都行程至，高新育英共飞腾。远东莲湖歌雅韵，纺织城小满星辰。新知小学新篇颂，沣东二小日正红。挂职学习播希望，未来之路更昌明。 ——怀化新晃·姚伦彬长沙培训收获丰，理念治校求创新，课程建设是出路，管理要从细节抓。泰禹挂职体验深，精细管理显水平，校务成员太亲切，在校学习得真经。西安古都遥相望，曾耀时空十三朝，求学之旅开眼界，智慧之光谱人生。三地奔波历风雨，成长之路多坎坷，回望此山依旧在，初心坚定向未来。 ——岳阳平江方雄专家讲座指方向，提升能力无形中；挂职锻炼实体验，深入其中找差距；参观学习强理念，获取新知拓视野。深感不足诚惶恐，同志还需更努力。 一一株洲茶陵颜志刚 　　“志合者，不以山海为远；心同者，不以日月为限”。这场一个月的暖心交流，不仅是思想上的碰撞，更共绘了美好的教育蓝图。 力学笃行，学思励行，知行共进！我们将重整行装再出发，踏上学校管理实践的征程，努力争做有教育情怀的管理者、有教育思想的实践者、有专业底气的领跑者，共同为我省义务教育优质均衡发展而不懈努力。