<p class="ql-block ql-indent-1">为践行新课标理念，聚焦学生学科核心素养和能力的培养，深化教育评价改革，创新学业质量评价方式，构建全新的教育评价生态，2024年6月21日，王会头小学一、二年级期末开展了“乐学嘉年华 一起“趣”闯关”无纸笔乐学乐评活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动前，大家集思广益，周密筹备，精心布置，努力营造了轻松的测评环境，精心设计了有趣的闯关环节。瞧！孩子们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，可爱的小脸上写满了认真与信心。</p> “语”你同行快乐一“夏” <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的老师们将本学期的学习重点和学生的年龄特点紧紧结合，巧妙地将知识、能力考察融入到有趣的游戏中，设置了丰富多样的游戏关卡。一年级设置了“我是识字小能手”、“汉字听写大赛”、“我是小小朗读者”、“我爱讲故事”四个关卡。二年级设计了“我是识字小能手”、“我是小小朗读者”、“汉字听写大赛”、“看图作文我最棒”，充分考查了孩子们的识字、写字、朗读、阅读和口语表达等能力。模块化、多元化的考核内容，让孩子们收获了许多的快乐与成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 清凉一“夏”“数”我最棒 <p class="ql-block ql-indent-1">本次数学闯关很有趣，内容形式丰富，极富挑战性，多方法、多角度展示孩子们的智慧和能力。根据本学期学生所学知识，结合生活实践，一二年级数学关卡开设了“数字游戏我能行”、“玩转图形我最棒”、“统计分析我会做”、“学以致用真有趣”四个环节。学生在玩中学，学中玩，激发了学生学习的乐趣，培养了学生的实践能力。</p> “童”样劳动耕耘梦想 <p class="ql-block ql-indent-1">在“结出精彩”系红领巾关卡，系出方法，秀出风采对折，翻转，压平，整理，选手们动作娴熟，如行云流水，一气呵成。偶有个别落后的同学，也不甘示弱，一直坚持把红领巾佩戴整齐，做到有始有终。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> “玩”出综合素养 <p class="ql-block ql-indent-1">综合学科闯关活动中，孩子们或游戏、或挑战、或表演……在轻松愉悦的氛围中充分展示了自己各方面的能力和综合素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在艺术创作乐园里同学唱啊，跳呀，画呀！用他们的歌声、乐声、画笔表达学习的快乐。孩子们手中单一的成绩单变成了一张张漂亮的过关卡，呆板的分数变成了一颗颗小星星，孩子们脸上充满自豪与喜悦：“这样的考试真有趣！”“这样的考试很好玩！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”不减成长，减负不减质量！幸福，不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更是奠定孩子终身发展的生命力。多元化的评价方式不仅让王会头小学的学子们乐在其中，更让孩子们在快乐的闯关游戏中，展现了自我，增强了自信，遇见了更好的自己！</p>