<p class="ql-block"> 为落实新课标理念，推进“整本书阅读”教学研究实践，探索“整本书阅读”任务群常态化实施路径，助力语文课堂教学改革，提升小学语文教学质量。近日，“红读计划•唤醒阅读力”宁夏长庆小学开展整本书阅读教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由管慧老师带来《西游记》探讨课，管老师以孙悟空的名称线索,引导学生紧扣文本，抓住语言、动作、心理、神态等人物描写方法,来体会悟空的形象特点及成长的前后变化。期间，还搭建了各种支架,以任务群的形式展开分主题式阅读。并创设一定的情境，让学生走进悟空，感知悟空，解读悟空。其次，通过小组合作,动手理清了悟空名号的顺序，以此来训练学生的思维能力、整合能力和小组合作能力。</p> <p class="ql-block"> 随后，管慧老师为全校语文老师进行了整本书“九步一书阅读法”的培训指导，通过通俗易懂的实例讲解，带领老师们重新定义阅读与书本的关系、与综合素养提升的关系、与整本书教学的关系。管慧老师深入浅出、条理清晰的讲座，让在座老师们对整本书阅读再次有了全新的理解。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为老师们增加了“整本书阅读教学”新的尝试方向。在未来的日子里，“唤醒阅读力”期待与各校老师携手共同成长，让这缕怡人的书香飘荡在校园的每个角落，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机！</p>