“体 ”亦同课，“异”构育人—科右中旗“体育名师工作坊”与鄂尔多斯支教团队“同课异构共同研讨”活动

姚老师

为充分发挥名师工作坊的带动引领和鄂尔多斯支教教师“深度捆绑式”帮扶作用，聚焦课堂教学，推进课堂教学改革，为工作坊教师搭建专业成长平台，提升教师的教学素养，根据旗教育事业发展中心工作安排，2024年6月21日召开全旗体育学科“名师工作坊”与鄂尔多斯支教团队“同课异构、研讨交流”活动。 　　活动之前，旗教师发展中心体育研训员吉日嘎拉老师公布了活动议程，本次活动由教师说播课、教师研讨、颁奖仪式、活动小结四个部分组成。 　　活动第一项，由八位老师进行说播课展示。首先是由巴彦呼舒第四小学包来英老师和鄂尔多斯支教教师宝文彬老师围绕水平一阶段内容为大家带来的说播课。 　　宝文彬老师说播课展示的内容是小学一年级《跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑与游戏》，课堂中通过问题引导、创设生动有趣的教学情境等方式，引导学生在小组学练、合作探究中学习，激发了学生的学习热情，在游戏中收获了快乐与成长。 　　鄂尔多斯支教团队的王爱娜老师带来《我是小炮手——投掷与游戏》课例的分享。课例充分的体现新课标贯彻“健康第一”的指导思想，利用主题式模拟活动，结合大思政课元素，调动学生学习兴趣，引导学生通过“玩中学玩中练”来落实“教会、勤练、常赛”的要求。教师充分考虑到学龄段特点，整节课以跨学科的模拟战争情景贯穿始终，通过观察——体验——带问题练习——师生讨论——学生展示——自锻自测的学习模式，完成投掷教学。 　　好腰学校的塔拉老师本次课是单手投掷羽毛球。本课设计了两个游戏，紧紧围绕了快速挥臂，动作连贯这个难点进行。从而达到基本投掷能力，提高协调、上肢力量素质。在此基础上，逐步要求提高投掷的高度、远度、准确性，增加轻物的重量，进一步增加投掷能力，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。 　　鄂尔多斯支教团队的赵伟老师和巴彦呼舒第五小学的德宝老师说播课展示的内容是小学四年级跑与游戏《迎面接力》，课堂中通过视频导入教学。循序渐进教学原则让学生掌握迎面接力立式传接棒的方法，通过游戏激发学生的学习热情。让学生在快乐中成长。 　　鄂尔多斯支教团队的邵思源老师和巴彦呼舒第六中学的春兰老师围绕初二年级《足球脚内侧传球》进行说播课。依据教会、勤练、常赛的课程理念，为了让学生得到有趣的“学”，有效的“练”和真实的“赛”，本课采取了小组合作学习、分层教学、教学比赛等方式，使学生掌握准确、流畅的进行中短距离的传球技术，培养合作精神与比赛意识。 　　活动第二项，由体育名师工作坊成员代表根据听课内容进行发言，并进行研讨。 　　活动第三项，由科右中旗教师发展中心研训员吉日嘎啦老师为各位老师进行颁奖。 　　活动最后由研训员吉日嘎拉老师做活动总结发言，八位教师精心准备，积极参与展示出自身的特点。核心内容呈现方式合理化，多样化，内容安排能够符合学生现有的能力水平和目标水平，符合新课标学、练、赛、评一体化教学要求，课堂以学生为主体，通过游戏进行多种练习，课堂气氛积极、活跃。 　　同时，吉日嘎拉老师针对本次同课异构活动提出了中肯的建议，倡导体育教学“教会、勤练、常赛”这一要求，体现核心素养导向下的体育课堂教学改革，促进体育教学改革在创新中更好地发展。 　　教学有法，教无定法。同课异构活动是思想的火花碰撞，也是灵感的集中体现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，不同的演示，各位教师在讲课、听课、评课中积淀成长，博采众长。合作、交流、共享、共思，携手并进共寻教学之路。与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、实践的展示、体育情感的交流！研讨会在无尽的收获中落下帷幕。