<p class="ql-block"> 《义务教育艺术课程标准》（2022年版）为指导，为落实“立德树人”的根本任务，提升小学生核心素养，“以美润心、以美育人”，2024年6月21日下午，灵武市第四小学组织了音乐、美术、体育及信息技术科目期末测评活动。</p> <p class="ql-block"> 为确保本次音、体、美、信息学科测评公平公正的开展，学校制定有效测评方案，各任课老师抽签，低段、高段老师互换监考。全面、有效检测学生的素养能力，为学生核心素养的发展提升指明方向。</p> 彩笔绘童年 <p class="ql-block"> 绘画是一种艺术表现形式，是促使学生身心发展，培养学生创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们在绘画中表达情感，在创作中发挥潜能。</p> <p class="ql-block"> 美有声，术无拘。感知美的价值，丰富文化基础，重塑创新意识。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。相信每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。</p> 健康成长 <p class="ql-block"> 毛泽东也在文章中讲到：体育于吾人实占第一之位置。因此，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。</p> <p class="ql-block"> 生命因运动而精彩！本次体育测试既是严肃的，又是充满欢乐的，它不仅激发了学生参与运动的兴趣，让学生体验了运动的魅力，同时也让各班体育教师了解到学生对运动技能掌握的基本情况，为将来体育教学与学生体育锻炼提供了依据和方向。</p> 音律之美 <p class="ql-block"> 动听的旋律......看孩子们稳健的台风、认真的模样 ，教室里跳动的音符、灵动的歌声。孩子们享受着音乐带来的快乐，脸上洋溢着孩童特有的纯真与甜美。</p> <p class="ql-block"> 音乐是情感的摇篮，音乐是听觉的艺术，可以给人驰骋想象的空间，在想象中引起心灵的振动，产生艺术的共鸣。</p> 信息技术时代 <p class="ql-block">人工智能时代的到来，信息技术是孩子们掌握的必备技能。本次信息技术学科抽测活动既是对信息技术学科教学的客观评价，又强化了学生对基本知识和技能的掌握。学生从操作中体验到学习信息技术课程的快乐，提升认同感和价值感，推动灵武市第四小学信息技术学科教育不断发展。</p> <p class="ql-block"> 此次音、体、美、信息素养测评给孩子们提供了展示的平台，也提升了学生的学科素养，更推动学校美育工作的发展。孩子们在展示、交流的过程中感受到“艺才”展示的喜悦。本次测评更让孩子们成长的路上“才艺丰盈，德厚如山，根深叶茂”别样红！</p>