<p class="ql-block">学生们沉浸在书海中，就像一颗颗种子，在知识的土壤里孕育着未来的希望。</p> <p class="ql-block">读书的过程就像种子发芽一样，需要持续的努力和正确的引导。通过阅读，孩子们可以拓展视野，找到自己的所长所爱，让生活更加充实和幸福。让“读书种子”生根发芽，成为孩子们生活的一部分，是实现个人成长和社会进步的重要途径。</p> <p class="ql-block">《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是现代文学史上最优秀的长篇小说之一，自问世以来，已被译成十几国文字，为老舍赢得了世界声誉。</p> <p class="ql-block">富北实验学校五年级七班“阅读点亮未来”读书分享活动，安宇老师用她独特的思维和引导方式，给同学们开启一堂趣味十足的读书分享课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习目标</p><p class="ql-block">1.回顾《骆驼祥子》中的主要人物、情节，梳理祥子“三起三落”</p><p class="ql-block">的命运经历，分析祥子的人物形象。</p><p class="ql-block">2. 运用小组合作探究的方式，探究导致祥子命运悲剧的原因。</p><p class="ql-block">3. 通过思辨，明确通往理想的路径，树立正确的人生观、价值观。</p> <p class="ql-block">世事无常，朋友圈中诉心事</p><p class="ql-block">祥子的通讯录中可能会有哪些人呢？</p><p class="ql-block">帮祥子备注好“好友”的称呼。说一说理由。</p> <p class="ql-block">孩子们置身于小说的故事人物中，就“假如我是祥子，我的朋友圈第一条发表什么？”，展开了积极的发言。</p> <p class="ql-block">积极分享读书心得，勇敢发表自己的见解。</p> <p class="ql-block">老师上课的时候，就像春风拂过一样，给同学带来了温暖与希望。</p> <p class="ql-block">阳光透过玻璃窗户照在孩子们身上。他们手中的笔快速而有力地在笔记本上划过，每一个字迹都如同一幅小画，透露着他们的专注和用心。</p> <p class="ql-block">他们的眼神坚定而热烈，仿佛在挖掘知识的宝藏，每一个问题都让他们感到兴奋，每一份作业都是他的骄傲。</p> <p class="ql-block">“假如祥子有微信，假如我是祥子，朋友圈第一条微信怎样发？”，看看孩子们发了什么。</p> <p class="ql-block">你一定要点开视频看看，孩子们独特的见解和深刻的剖析会让你惊叹！</p> <p class="ql-block">阅读如同一场旅行，书籍是路上的导游。小学生阅读，就是在和这个世界对话，感受生活的多彩与美好。</p> <p class="ql-block">主办：富北实验学校</p><p class="ql-block">项目支持：鄜州雨露志愿服务中心</p><p class="ql-block">文字图片编辑：雨露志愿者刘卫红</p><p class="ql-block">照片提供：雨露志愿者王丽娜</p><p class="ql-block"> 2024年6月19日</p><p class="ql-block"> </p>