力 量

林小明

有一种美丽是天生丽质的外貌，有一种美丽则是纯朴厚重的心灵。我们家双胞胎姐妹李萌意李芊亿非常幸运，遇上了两位天然和谐与内心修炼皆备的老师。

我是双胞胎姐妹的奶奶，她们一出生就寸步不离地陪伴着她们，从安化往益阳再到长沙，一次次迁徙一个个脚印，沧桑而坚韧。

因为家访，我结识了长沙市雨花区泰禹二小周胜男老师和佘思老师。第一次家访是去年十月中旬，在我回老家一个月的时候。有天深夜，周老师突然微我，她直接了当地说，萌意芊亿奶奶，什么时候回长沙呀？我们准备做个家访。

我很忐忑，心中的牵挂伴着一股隐隐的疼痛，因周老师这种突如其来的询问使我十分不安，心头仿佛悬了一块石头沉重得让我难以喘气。我马上回答，很快的。

那次家访就在夜幕刚刚降临的时候。她俩是从其他孩子家走访后直接过来的。周老师是孩子们的班主任，教语文，佘老师是数学老师。一见她们，便有一种似曾相识的感觉，她们阿娜的身材与那姣好的面容，尤其是镜片下那双认真探寻而凝聚一种光芒的眼睛。哦，我恍然大悟，她们是从画卷里走出来的。

她们开门见山，浅浅的笑容里释放着女性特有的温情。萌意芊亿爷爷奶奶，你们回去很久了吧，孩子们的学习有些退步了吖，人也瘦了。

我知道，这一个月，孩子们被放进了托管班，每人每月缴费1980元，清早出门，要到晚上九点才能回家，学习生活肯定有些不尽人意。周老师说，萌意芊亿奶奶，你们要是还不回来，她们可要掉队了……

那次家访，我给她们每人准备了一个红包，但无论我怎么坚决，打架一样塞给她俩，她们硬是断然拒绝了。只嘱，以后家校一定积极配合，培养孩子们健康成长。

自那次家访后，无论孩子们上学放学，除了微聊，我都一直未与两位老师会过一次面，只是每天在班级群里默默地关注老师与孩子们的动态。

群里差不多隔天就公布一次听写生字词语、默写日积月累、诗词及数学小考的表格，孩子们的成绩一目了然，老师是非常辛苦的，不仅要教孩子，一班50个学生，每天都要仔细修改作业与阅卷，可想而知，她们需要花费多长的时间与怎样的精力呢？对于年轻的她们又需要怎样的毅力才能耐得住寂寞呢？

今天又迎来了老师们的第二次家访。孩子们放学后，我们一家都在迫切的等待之中。我在微信里反复对周老师说，你们不收礼物，今天一定一起吃个饭。她说，我们不能吃的，这是我们的纪律。结果她们终究没给面子。

此时，我的内心深处慢慢升腾一种羞愧。因为我用半辈子的迂得来对自己之前处世的反思，却又在两个年轻女教师面前让我再度反思现在的这种“随”。是的，她们让我重新认识了这个社会，让我曾经的感慨转变为一种惊艳。感觉又回到了我母亲任教的时代，我仿佛又看到了那个孜孜不倦伏案备课、批改作业的背影，又看到了那种将学生留下来补课、将我们的饭菜分给她学生吃而她自己饿肚子我们也吃不饱的场景……一切为了学生，为了学生的一切！

家访是老师与家长共同关注孩子能否健康成长相互沟通的最好桥梁。老师刚刚进门，两个孩子便一声不吭飞快地坐到桌前埋头写起作业来，那种在家前所未有的认真实在让人忍俊不住。

通过交流，我们可以了解孩子们在校的学习实况，老师也可以掌握孩子们在业余时间的学习与生活状况。周老师告诉我们，大羊羊成绩稳定，只要按时完成作业，完全能成为班上的尖子生，但作风有些拖沓，常常忘带课本忘带作业，昨天就忘带了听写本，只用一张纸写字。小羊羊的成绩却有些跌宕起伏，抓严一点就能全部过关，松了就掉。

大家一起共同探讨，我问她们，要以一种怎样的方式才能培养孩子们学习的专注力与自觉性？两位老师说这是家长都普遍反映的问题。我们通过反复讨论分析，一致认为，孩子们的学习不能只靠施压刷题，重要的是阅读，提高理解能力，而且要“启发+鼓励+竞赛+活动”轮流实施，寓教于乐，让孩子们在不知不觉中提高兴趣，在快乐中掌握知识。

周老师和佘老师非常年轻，年轻得让人妒嫉。同时她们为人师表，那种骨子里镌刻而来的敬业精神与高尚的师德师风更让人佩服！

难怪，我们家萌意芊亿常常对我说，奶奶，我长大后要当一名人民教师！

我想，这就是一种力量吧！一种潜于骨髓溢于华表的力量！