<p class="ql-block">前些日子老妈交给我两张“珍贵纸质文献”。一张是1965年12月我被评为了＇八好标兵＇。落款单位是：白家庄中学初一(8)班。</p><p class="ql-block">当时的三好生是指德、智、体全面发展的好学生。八好比三好多了五项，这学生得好到什么程度才能达到这水平？</p><p class="ql-block">我不由的琢磨起来，想试着凑出其他五个好来。1、遵守课堂纪律，上课时不讲悄悄话、不做小动作。2、乐于助人，互相帮助，尤其愿意让学习差的同学抄我的作业。3、勤劳，主动擦黑板，值日时把教室打扫的干干净净。4、有礼貌，不讲脏话。主动问候老师好，同学之间从来不叫别人的外号。5、学习好，各门成绩都不差，一直处于前三名。</p><p class="ql-block">以上这五好是五十八年后的今天我想岀来的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第二张是白家庄中学1966年1月，颁发给我的第一学期三好学生的奖状。当年，我的确是一个好孩子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1966年的第二学期停课了，三好生成了“五分加绵羊的修正主义苗子”。其实到现在我也搞不清楚修正主义到底是个什么东西，那个年代反对苏联修正主义，后来知道还有一个“九评”，有理有据有节的批判苏修。但一个普通的白家庄中学的初一学生，刚刚14岁，怎么就成了修正主义的苗子呢？</p><p class="ql-block">现在回忆起来，依然百思不得其解……</p>