<p class="ql-block"> 时间回到2022年2月的一天，我正在批改作业，突然接到一阵急促的电话铃声，原来是田校长让我去心语室。</p><p class="ql-block"> 什么？让我主笔学校省课题立项工作。对于我来说，这是一个全新的工作，也是一次重大考验。因为我于2019年查出脑梗死，记忆力严重衰退，我担心自己精力跟不上，更考虑到没有这方面的专业知识，于是我向田植林校长和曹慧副校长提出自己的顾虑。但两位校长始终强调教研工作是学校的生命线，学校要想可持续发展，教研必须先行。“我们相信你有这方面能力，作为共产党员，要敢于迎难而上。”看到两位校长信任的目光，我勉强答应了。</p><p class="ql-block"> 考虑到会出现身体吃不消的情况，自我规定每天最迟工作到九点。为了查找相关资料，甚至自掏腰包购买会员，做数万字笔记。即使是星期天，一边照顾着偏瘫的父亲，一边搜肠刮肚地思考课题。</p><p class="ql-block"> 在一周之后，我们申报课题《农村中小学校本培训机制研究》的准备陷入了死胡同。因为没有先例参考，课题团队也没有这方面实践经验，我即使忙得焦头烂额，也理不清头绪。由于我心力交瘁，就找到田校长，惭愧地说：“田校长，实在对不起！写这个课题太难了，真是狗咬刺猬，无从下口，我决心放弃！” “怎么可能？前期做了那么多工作，说放弃就放弃，太可惜了。作为一名共产党员，要有啃硬骨头的精神。你想想，要是容易能找你吗？”</p><p class="ql-block"> 《农村校本培训机制研究》，是一个大课题，更是一个大难题。怎么整合农村资源，使农村孩子能享受和城里孩子一样的优质资源？国内外或多或少有这方面研究经验，但如何结合农村实际，使校本培训更有利于服务教育产能？</p><p class="ql-block"> 围绕这个课题，我几乎夜不成寐。我首先思考组建最强的研究团队，这才是课题研究的基础。根据国内外研究思路，结合农村学校实际，制定研究总体框架；根据课题内容论证研究思路的可行性，以及创新点，制定研究计划。</p><p class="ql-block"> 虽然有了粗线条工作思路，但毕竟研究策略、课题的时效性还需要推敲。通过和青龙泉学校校长、教务处、德育处、教联体项目校各部门几度磋商，课题筹备工作终于有了眉目。</p><p class="ql-block"> 我常常想：作为一名老党员，应该时时刻刻视学校工作为己任，学校利益高于一切，吃苦在前享乐在后，时时处处为年轻人树立榜样，对党忠诚，积极工作，发挥余热为学校可持续发展添砖加瓦。</p><p class="ql-block"> 经过八个月努力，五易其稿，终于完成了立项准备工作。2023年3月10日，湖北省教育学会发来了青龙泉学校2022年度教师教育科研规划课题立项通知书，喜讯传来，我也备受鼓舞。</p><p class="ql-block"> 曹植《龟虽寿》中一句“老骥伏枥，志在千里”说得好，只要能做一个永不生锈的螺丝钉，就会为自己的明天不留遗憾。时间虽然过去两年，但学校教科研仍像雨后春笋一样在省市县开枝散叶，青龙泉学校日益成长为郧阳区的一所充满活力的新兴学校。(2024年6月16日整理的《郧阳党建》征文《我的入党故事》字数800-1000)</p>