<p class="ql-block"> 熠熠舞台频生辉，脉脉书香润心灵。为进一步推进“书香校园”的建设步伐，促进新课程改革下学生语文素养的提高，使学生亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神,从而培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，语文教研组以校运会暨校园文化艺术节为媒介，特举行高一年级课本剧展演活动。</p> <p class="ql-block"> 当时光打磨雕刻智慧之经典，当淡墨书香浸润校园，当剧中人走近师生，课本中的人物在现实中站立，在历史的涌流中转身招手，微笑道：“后世的君子们，你们好啊。”</p><p class="ql-block"> “红”最鲜艳的颜色，“岩”最坚硬的物质；“红”代表革命；“岩”代表钢铁般的韧劲，让我们走进高一5，6班表演的《红岩》之《信仰的力量》看看过去革命人士所处的是怎样的年代，拥有的是怎样的品质。</p> <p class="ql-block"> 让人掬一把同情的眼泪，激发我们对贪官污吏、黑暗社会的愤怒之情。高一（14）班、高一（16）班带来的课本剧《窦娥冤》。</p> <p class="ql-block">当恨灰中燃起了爱火，两个世代仇敌的家族中产生了一段甜美的情。但他们似乎忘记了这原本就是被诅咒的结果。两人的爱恋也收到了众人的阻隔，从人间走向了天堂。高一11班和高一12班共同带来课本剧《罗密欧与朱丽叶》</p> <p class="ql-block"> 当知人善任、机变权谋的汉王与刚愎自用、优柔寡断的西楚霸王于鸿门针锋相对时，一场史诗级的博弈就此展开；这是智慧与力量的直接对话，更是圆滑狡诈和寡谋轻信的较量。在高一（）班的创造性演绎下，历史人物被注入了新的生命。</p> <p class="ql-block"> 在中国的历史长河中，有一个故事让人们世代传颂，它讲述了英勇无畏的荆轲与秦王的决斗。荆轲一个出生贫寒的勇士，为了国家的荣誉和人民的安乐，毅然决然踏上刺杀秦王的不归路。在历史的舞台上，荆轲用他的智慧和勇气谱写了一首激昂的状歌。今天，让我们一起穿越时空的隧道，感受荆轲刺秦王的壮丽史诗。</p> <p class="ql-block"> 我翻开历史一查，这里是没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是——吃人。这可能是中华文学史上最凄凉的故事，今天就让我们再次走进鲁镇，看看祥林嫂又是怎么被吃掉的。</p><p class="ql-block"> 良好的课本剧展演有利于学生联系新旧知识，促进学生进行新知识的学习，帮助学生对所学内容的理解。良好的课本剧展演，还可以让学生处于良好的氛围中，形成一种心理环境，使学生产生移情效应。因此，在高中语文课堂教学中，以高中课本剧编演弘扬中华优秀语言文化的实践研究为媒介平台，通过阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究，传承与理解等活动将个人体验情境，社会生活情境，学科认知情境，融入到具体语文实践活动中，以自主领会、合作完成、探究深入为手段，让学生在语文课本剧编演活动中培养语文能力，从而获得积极的情感体验，逐步落实学生的语文核心素养，进一步达到通过高中课本剧编演弘扬中华优秀语言文化的目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一方舞台，演绎万种风情；几束灯光，映射人生百态；一段故事，诉尽人世沧桑。此次课本剧大赛不仅打通了知识“从课内向课外”延伸的通道，还在“编、导、演”的过程中充分发掘了学生“主动学习、学会学习”的能力，既展现了湟源县高级中学渊博深厚的人文底蕴，更展示了湟高师生博学善思的文学素养，相信每一位湟高学子都一定能走好自己的人生路，演好自己出彩的人生剧本！</p>