<p class="ql-block">少儿声乐社团活动自从本学期以来，在这四个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。从独唱到难度更大的合唱，同学们的进步特别快。合唱——它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合</p> <p class="ql-block">少儿声乐里学什么？</p><p class="ql-block">*专业的合唱训练。</p><p class="ql-block">*培养孩子们向善、向上、向美的审美情趣以及热爱艺术、热爱生活的品格。</p><p class="ql-block">*正确的歌唱发声方法，告别“大白嗓”“呐喊式高音”。</p> <p class="ql-block">简单的乐理知识，和“识谱小白”说拜拜。</p><p class="ql-block">学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有45分钟,所以在初期,确实面临着一些困难.不过也得到了很好的解决。</p> <p class="ql-block">在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。</p> <p class="ql-block">在歌曲的选择上，定了《唱支山歌给党听》、《金色童年》《让我们荡起双桨》《明天会更好》等,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。</p> <p class="ql-block"> 在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。</p><p class="ql-block"> 总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，培养了大家团结，协作的精神。在下一个学期，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好</p>