【2024年春季学期•第17周】

羊文才

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">前 言</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【劳动项目开发注意事项】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">(1)强化劳动与教育的有机统一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 项目开发既要关注劳动知识和劳动技能的学习,更要关注劳动价值的引领、劳动精神的培育。要结合不同学段学生身心发展特点,考虑目的劳动强度和实施方式的适宜性,如小学入学适应期的项目设计与实施要考虑劳动教育启蒙的特点和项目趣味性。要引导学生从现实生活中劳动需求出发,筹划设计劳动方案,综合运用所学知识和技能解决问题,完成真实、综合的实践过程,激发学生的主动性和创造性。要将劳动内容与当地的传统文化相联系,让劳动教育成为激发学生学习中华优秀传统文化、树立民族自豪感的重要渠道。</span></p>

劳动

学生

项目

教育

技能

激发

知识

适应期

2024

17