共研复习探策略 凝心聚力促成长——澄江市第三届小学语文名师工作室2024年6月份活动

艳琼

复习

语文

病句

老师

学生

复习方法

修改

单元

名师

工作室

　　美好如夏日繁盛，万般皆有可期。为更好地帮助教师们提高复习效率，减轻学生负担，扎实、高效地做好期末复习工作，2024年6月19日下午，澄江市小学语文名师工作室在龙街中心小学阶梯教室进行了小学语文期末总复习线下研讨活动。名师工作室全体人员和龙街片区的二、六年级语文教师参加了此次研讨活动。

　　单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点。第一堂课，刘娜老师以单元复习为策略，创设了唐僧师徒西天取经的情境，呈现了一堂新颖有趣的二年级下册第三单元复习课。

　　刘老师根据本单元的复习要点:巩固生字、积累词语、仿写句子、课文回顾、言语表达巧妙创设了一系列的游戏，既符合低年段学生的心理特点，又将趣味性与知识性相融合。极大发挥学生的学习主动性，学生积极地参与课堂，思维活跃，课堂氛围好。

　　第二堂课是由钟月老师呈现的一堂病句修改专题复习课。钟老师首先带领学生温故知新，让学生回顾常见的病句类型:用词不当、不合事理、前后矛盾、成分残缺、重复啰嗦、搭配不当、词序颠倒。

　　这节复习课以修改病句内容为依托，紧扣着病句的类型、常用的修改符号和修改方法来展开教学。钟老师由句到段，通过作业单的方式，让学生进行病句修改“实战演练”，以达到学练结合，学以致用的目的。

　　在随机点名的评课环节中更加让我们明确语文复习是巩固知识发展能力的重要途径，是语文学习不可忽视的重要一环。在语文复习教学中不仅要根据内容特点而变化复习方法，抓住重难点，灵活多样的设计复习方法，而且要做到环环相扣，积累运用，厚积薄发。

　　时代在变，老师的思想和方法也要跟着变。阮文娟老师为我们做《人工智能助力教学》经验分享，让我们深刻认识到教育数字化转型的重要性。只有紧跟时代步伐，积极探索人工智能等新技术在教育领域的应用，才能更好地培养出适应未来社会需求的人才。

　　“复”之有道，“习”之有效。教研之路漫漫，道阻且长，但每次教研活动都是积跬步以至千里的过程。相信老师们将以此为契机，带着思考和启发，在教育路上且行且思，真正做到提质增效。