<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实国家“双减”政策和教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，全面推进素质教育，促进学生全面发展，建安区实验中学二年级用“趣味闯关”检测孩子们的综合素质，以游戏化、趣味化、多元化的闯关形式对学生参与的活动过程进行整体评价。让他们在玩中学，学中乐，乐中评。</p> 语文闯关 <p class="ql-block"> 孩子们在动口表达、动脑思考和动手实践中展现自己的风采。通关后能够获得奖励贴，童真童趣的集贴画活动把本学期学生学过的知识化为一个个趣味盎然的小游戏，孩子们在轻松愉悦的氛围中与知识碰撞出智慧的火花。</p> 数学闯关 <p class="ql-block"> 孩子们一会儿变身为计算小达人，个个神情专注，认真思考；一会儿变身时间规划师，展示自己对时间的认识与合理安排，劳逸结合；一会儿变身为解题小专家，细心分析，彰显着自己严密的数学思维……</p> 闯关成功 <p class="ql-block"> 孩子们化身成“闯关达人”，闯完一道道关卡，收获胜利的小印章，在游戏体验中巩固所学。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的光芒，不仅收获了知识，尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。</p> 最后 <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试不仅让学生感受到学习的乐趣，更收获了学习的喜悦。综合多元的评价让学生增强了学习自信，激发了学生对学习的喜爱之情。通过多元的激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！建安区实验中学也将以此为契机，继续探索积极科学的育人方式，为学生的健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block">撰稿:张彩平</p><p class="ql-block">审核:王勇霞 赵香芬</p>