<p class="ql-block"> 牧，小个子，小眼睛，小脸，总之，给人的感觉就是一个字“小”。然而影响可不小，不管和谁同桌，他都能玩，做小动作，说话，不管对方理不理他，依然我行我素。为此没少挨批评。他也有很大的优点，不管老师怎么批评训斥，他下课依然第一个去办公室帮老师拿书和作业。这是不是很可爱？</p> <p class="ql-block"> 贺，我认为是有多动症的小男孩，他的座位下的水泥地面被他频繁扭动的凳子磨得和别人座位下明显不同，想脱了层皮。他喜欢坐在讲台边，但又那么不想受老师约束，作业做得快与慢，好与坏，全要看人家的心情。</p> <p class="ql-block"> 北，在学习上永远不用老师操心，不会违反班级纪律，永远那么上进，有毛病经老师指出，立马改正纠正，书写不太好，但我看得出他在努力改变。这样有上进心的孩子，未来一定不会差！</p> <p class="ql-block"> 浩，个头较高，敦敦实实的，脸上总带着微笑。每次老师布置的任务，总是前三名完成。但是，要是听写、默写、检测时，情况却很糟糕。分析原因在于，他仅仅应付老师作业，而未真正用心去记。他每次任务最快速度完成任务后，回到座位上不会自己学习。</p> <p class="ql-block"> 怡，一个大眼睛女孩。早上总是第一个到校，家长也总是给她打扮的干干净净。可是，不想学习啊，不读书，不写字，任务一再减轻也完不成，因为懒惰，为磨蹭也挨了不少惩罚，奈何人家对落后的成绩有免疫力，不怕！但是，她有一个优点，谁的桌斗乱，她帮人家很快整理，教室里卫生未搞，她一人主动拿起灰斗扫帚打扫得干干净净。这也算是有闪光点，对班级有贡献的！</p> <p class="ql-block"> 媛，瘦削的身材，黑黑的皮肤，梳着一个低低的马尾，声音极低极细，以至于她背书时我得贴近她才能听见。学习上不用老师提醒，书写较慢使她的作业经常交得最晚，但是准确率高，看得出她的用心，相信她的前途会一片美好！</p> <p class="ql-block"> 焯，永远给人脏脏的感觉。即使早上到校穿得干净衣服，他一会滚爬跪地上，一会又给钢笔动手术，还经常和同学打闹在地上，所以经常是脸上伴着灰尘的汗水，或者墨水，甚至因为吸笔管，把墨水吸进嘴里，嘴唇都是黑黑的哩。跟着遭殃的还有作业，脏的没一处整洁的地方。偶尔，老师注意到了会提醒他去洗洗手再做作业。他自己不会主动去洗手、洗脸的！也许，农村的孩子都这样，是不是更接地气？</p>