【胜利小学】踔厉风发,扬帆起航——数学团队教研活动

延寿县胜利小学

<p class="ql-block"> “教而不研则浅,研而不教则空。”为了锤炼我校教师教学基本功,充分发挥集体教研的力量,在“双减”背景下,优化课堂教学,拓宽教研渠道,优化教研资源,提升我校教师教育教学水平,促进教师专业化成长,我校于6月19日开展了以“双减背景下小学数学跨学科融合教学”为主题的校级数学团队教研活动,大家群策群力,实现了教师间的教学互助和教育资源的优化。</p> 团队介绍 <p class="ql-block">  胜利小学数学团队成立于2020年,四年来我们建立了丰富的资源库,形成了资源共享,彼此促进,拓宽思路。在团队队员不懈努力下,逐渐从萌芽的种子长成参天大树。</p> 学科融合主题案例分享 <p class="ql-block">  数学,作为一门基础学科,与我们的生活息息相关。而跨学科融合,对教师的教学理念和方法提出新的要求,促进教育教学的不断改革和发展,更有利于学生更深入、透彻地理解复杂的概念和原理,使学生具备更全面的视角和解决问题的能力,更是为我们的学习增添了无限的乐趣和挑战。</p> 集体备课产生的共识 课堂展示 <p class="ql-block">  程久晗老师凭借扎实的专业功底,精心的课堂设计,清晰而新颖的授课思路,课堂上精彩纷呈,亮点迭出。</p> 说课、评课 <p class="ql-block">  学他人之长,方知吾之所短;知己所短,方以勤补之。程老师就这节课进行了反思,团队成员们针对程老师这节课进行了详细地评课。</p> 教师技能展示 <p class="ql-block">  团队成员们分别进行了几何图形画法及测量的展示,利用几何图形创作了数学拼剪画,制作了关于旋转、平移和轴对称图形的数学立体画,用数学图形元素设计了简笔画龙。</p> <p class="ql-block">  教学之法,本于人性。今天的团队教研活动,我们欣喜地看到了老师们在跨学科学习中所取得的成果,感受了他们的创造力和智慧。教师们在将集体智慧与个人特色巧妙结合的同时,正向理想课堂悄然迈进!采撷这一季教研之花,怀着对教学的追求,胜利人凝心聚力,一直行走在提质增效的路上!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 延寿县胜利小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2024年6月19日</p>

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