<p class="ql-block">夏至未至，草木葳蕤。欣逢我校获评“全国中小学科学教育实验学校”4月之时，“全国书法兰亭小学”十年之久、“全国书法特色学校”七年之际，我校发挥自身资源优势，开展了别开生面的“书法+”特色文化活动！</p> <p class="ql-block">此次活动得到了柳河县县委、县政府、县教育局的高度重视。县委副书记、县长郝东军，副县长曹丹、县政协副主席颜世卿、教育局局长齐世海出席活动。教育局、教师进修学校、手拉手学校的领导和老师们也亲临活动现场。</p> <p class="ql-block">“书法+”特色文化活动分为“书法+科技”“书法+艺术”“书法+文学”三个版块。前期准备的过程，也是孩子们进行跨学科学习的过程。</p><p class="ql-block">“书法+科技”版块，黄彦军老师带领孩子们依托书法课堂，应用信息科技观察、拼摆、体验“结构相背”的“北、非”二字的特点，进而有效提升软笔书写能力。让孩子们观看宣纸的制作材料、工艺和流程，相机教育孩子们练写时爱惜纸张，做到环保节约。与此同时，黄老师展示自己利用废纸制作的再生纸，布置学生开展“再生纸”制作项目化学习，让孩子一边练字，一边制作“再生纸”，在自己制作的纸上写下自己的字，增强文化自信。</p> <p class="ql-block">“书法+艺术”版块中，孩子们动静有致。静下来完成书画作品、手工作品的材料、造型、工艺研究，并通过书画集、展板、条幅等方式，妙染成绘，力搏天工，实现展示自我的目标。与此同时，六年级的孩子们还通过表演的方式，将自己的项目化学习成果展现出来。如《新风雅颂》展现出对先秦、三国、唐、宋、清、民国时期的文化特色与文人志士的研究成果，以艺术的形式表现出来；再如，《对话李白》通过情景剧的方式表现出对李白的诗词及书法研究的成果……</p> <p class="ql-block">“书法+文学”由3—6年级的学生完成，266篇《我的书法故事》，妙笔生花，各抒胸臆，汇成《墨润心荷—第三季书法故事集》，让孩子们同时具备科学精神和人文底蕴！</p> <p class="ql-block">未来路上，科学相伴，馨染墨香！我校将继续发挥全国中小学科学教育实验学校、全国书法特色学校资源优势，有效做好科学教育融合，让“书法+特技”活动活色生香，陪伴成长！ </p>