<p class="ql-block">承蒙学校领导对家庭教育的重视，在以学校教育为主流的背景下，为了给家长们提供尽可能多的可实际操作的方法和理论指导，学校领导多次邀请家庭教育学校的老师以家长课堂的讲座形式从各个角度引导父母以孩子的成长为核心，加强学习和思考，用自身高贵的品格、丰富的学识、温暖的情感和良好的生活习惯给孩子以正确引导，从而让社会教育、学校教育、家庭教育得以完美结合、助力孩子成长！2024年6月18日，丰丽学校七年级幸福家长课堂系列讲座之六《唤醒孩子内在学习动力》，在德育处费文博主任的用心策划下，在年级长黄琳老师和各班班主任台前幕后的积极组织下，再次迎来了百忙之中踊跃参加的家长们，又一次别开生面的家庭教育讲座如期开课了！</p> <p class="ql-block">讲座开始前，踊跃签到的家长们</p> <p class="ql-block">讲座主题《唤醒孩子内在学习动力》</p> <p class="ql-block">在主持老师和家长们的热烈掌声中，家庭教育学校吴燕芳老师热情洋溢地开讲，并主题鲜明地指出，孩子内在学习动力的三要素：归属感、胜任感、自主感，缺一不可，激发孩子内在学习动力首先得让孩子拥有归属感，找到胜信感、获得自主感！</p> <p class="ql-block">内在动力就是出于内心需要产生的一种做事的动力，对孩子行为激励更持久有效</p> <p class="ql-block">吴老师互动交流分享的方式，让家长了解到激发孩子对学习的良好感觉，便是激发内在学习动力的开始！</p> <p class="ql-block">积极主动的家长在跟老师互动，双向课堂气氛活跃，让理论也随之融入实践！</p> <p class="ql-block">吴老师阐释完内在动力的需求三要素，又从另一个侧面举例说明破坏孩子内在动力的原因：归宿感、胜任感和自主感的缺失，并以家长互动角色扮演的方式让家长明白，如何才能更好地让孩子拥有内在动力三要素！</p> <p class="ql-block">家长积极互动</p> <p class="ql-block">讲解破坏内在动力的原因后，吴老师又再次以角色扮演的形式邀请家长沉浸式感受系统关系不和谐导致内在动力的减弱，从而引领家长们更重视营造良好的家庭氛围，为给孩子增加内在动力加持…</p> <p class="ql-block">老师再次以举例和互动相结合的形式，让家长明白多次否定也是孩子内在动力减弱的另一原因，引导家长在教育孩子的过程不比较、不贬低、不命令、不讽刺、不包办…</p> <p class="ql-block">声图并茂的视频举例，佐证多次否定的结果会产生习惯性无助感</p> <p class="ql-block">家长进入角色积极参与互动</p> <p class="ql-block">讨论孩子为什么爱玩游戏：电子产品盛行时代如果孩子内在动力三要素缺失，那么玩游戏，因为入门门槛低，群体参与，获得奖励，容易建立归属感、建立胜任感、获得自主感！</p> <p class="ql-block">引经据典讲了理论，老师正向反馈给出实际操作方法的建议，如：给孩子归属感的方法是运用系统力量给孩子爱和归属感，实践操作：</p><p class="ql-block">1、夫妻关系和谐，创造良好的家庭氛围</p><p class="ql-block">2.多跟老师沟通，了解孩子在校情况</p><p class="ql-block">3.培养孩子良好的性格，帮助孩子建立良好的人际关系</p><p class="ql-block">4.自己做好榜样，积极参加家委工作</p><p class="ql-block">5.多带孩子做义工，了解社会，感受社会温暖，建立远大目标！</p> <p class="ql-block">培养孩子胜任感，实践操作方法为《家庭公约》</p><p class="ql-block">1.尊重孩子，共同协商</p><p class="ql-block">2.讲究原则，奖惩分明</p><p class="ql-block">3.长期跟进，直至胜任</p> <p class="ql-block">清晰身份，提高孩子自主感，实践操作：</p><p class="ql-block">1.摆正家庭序位，孩子自动归位</p><p class="ql-block">2.启发性思考，给孩子留白</p><p class="ql-block">3.让孩子学会对自己的行为负责</p> <p class="ql-block">一个半钟的讲座接近尾声，老师以内在动力三要素为主线，以课堂分享的形式，从课堂感受、触动最大的课堂内容和接下去准备怎么行动三个方面让家长们互动，又从幸福实践的角度提醒家长察觉自己的情绪，用正向反馈为孩子的良好感觉加力，并尝试用外动力的正确使用方法做成家庭公约并写成观察日志，践行一种简单有效易操作的教育方法和习惯，并推荐书目：《孩子挑战》巜正面管教》供家长参考给予家长们理论上的指导🌹</p> <p class="ql-block">讲座结束吴老师进行了课后答疑环节，主持老师也作了很有启发意义的课后总结，家长们纷纷认真填写问卷，整个课程一个半钟，家长们意犹未尽，感谢学校为家长们提供的平台，让家长明白孩子在成长，家长也需要在学习中成长！让家长在陪伴孩子的过程更多地去学习、去思考、去做个温和且坚定的不焦虑的幸福家长🌹🌹🌹</p>