老年大学课程丰富多彩，剪纸艺术教学繁花盛开

大漠胡楊

　　剪纸艺术是中华艺术百花园中的一朵奇葩，历史悠久，源远流长，深受人民群众的欢迎和喜爱。剪纸艺术以最简单的器具创造了中华文化发展史上最多姿多彩的艺术形象。源于生活而出自心灵，生于真实而又胜于真实，虚实兼备，真幻相融。几千年来，既承接了人类文化进步的渐变渐新，又延续了世世代代中华先人的先知先觉先进文化。是中华文化发展史上不可或缺的宝贵精神财富和文化遗产。

剪纸艺术形式变幻万千，既简单而又包罗万象。大到羿射九日、吴刚登月；精卫填海，女娲造人等科幻奇想。小到花鸟鱼虫，飞禽走兽；江河湖海，高山大川。万事万物，人神天地，均可一纸而描，一剪而形，令人赞叹！

中国剪纸同中国文化相辅相成，成于形而化于文，这就是中国文化，自古以来就是先民创造性思维思想的重要传播形式。嫦娥飞天，八仙过海，九天揽月，五洋捉鳖等等古代寓言故事，形象的表述很多都是经剪纸而闻名于世的，后而久传于世界各地，成为著名中国文化的精典之篇。

　　任何国家、任何民族的文化传播方式，都必须借助于的一定物质形式和思维方式。剪纸亦不例外，市老年大学剪纸艺术班的教学实践也证实了这个道理的正确性。

一、紧密配合党委政府的中心工作，选择老年大学的教学课程和内容。

二、适应老年人的生理特征和心理特点，选择优秀的具有专业理论和技术专长、又有教学实践经验的退休教师任老年大学教师。

三、围绕好的教学方案，制定一套教学与实践紧密结合的课程表，做好课堂上教好与实践上练好的协同性一致性，学以致用，不断增强老年学员的动脑和动手能力。

四、要探索建立起一套行之有效的老年大学教学评价考核体系，制定科学且直观易行的评价指标标准，应把各项标准的定量化与定性化结合起来，实事求是地考察认识老年大学所设各学科教学计划的执行情况及完成质量。

2024学年的剪纸艺术班同老年大学其他众多学员班一样，经过一年两学期三十周约六十个学时的紧张学习与训练，老师和同学们密切配合、共同努力，在剪纸艺术的理论学习和技艺创作等方面都取得了较好的成绩，得到了社会各方面的好评，为今后举办类似的老年大学专业课程积累了经验、认知。