<p class="ql-block"> 为了让数学教师理解教学中为什么要读懂学生？怎样才能读懂学生？</p> <p class="ql-block">学习感悟</p><p class="ql-block">读懂学生，不是变革时代的新兴产物，而是对教师传统思维方式的时代诉求和挑战，是教育回归学生成长原点后的再出发。会后，各位老师根据此次读书会以及自己对《读懂学生》这本书发表了自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 让读懂学生成为教育教学工作中的新常态，让不断主动学习和改变、持续优化工作的思维方式和行为方式，成为教师专业发展的新常态。</p><p class="ql-block"> 不谋全局者，不足谋一域。教育要回归人的发展，教师要逐步强化学情研究意识，只有不断读懂学生，才能充分因材施教，陪伴学生，共同经历，彼此滋养，做出一线教育教学工作的新趣味、新滋味、新生态。</p>