<p class="ql-block"> 教师教学述评收齐、整理，分析、综合学科教师教学述评的基础上形成学生综合素质评价，围绕班级基本情况、学习习惯、学习态度、课堂效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教育教学改进措施等方面进行综合述评报告。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在报告中，老师们都能以本班的学生实际情况从本班的基本情况、思想品德、身心健康、艺术素养、课堂效果、学业成绩、存在的问题及原因等几个方面进行分析。</p> <p class="ql-block"> 通过班主任的述评报告，我们也发现了各班学生存在共性的问题，在学生学业成绩方面，学生学习成绩差的原因，比如个别学生上课注意力不集中，对基础知识的掌握不够牢固，在运用时不够灵活。当做题时也会粗心大意，不认真审题，思考不周全，造成误判错漏的情况，后进生与优秀生差距大等问题。</p> <p class="ql-block"> 这次的班主任述评报告会，与其不如说是一场盛宴，在报告会中我们各班主任互相学习，取长补短，认真聆听每一位班主任的发言。</p>