我要上小学了——大1班班本课程

Choco

时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑今天我们毕业了，明天就要上学校忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师的辛勤教导 活动缘起 对大部分幼儿来说，小学是一个既陌生又神秘的地方，也是他们向往的地方。小学什么样？自己会喜欢小学生活吗？幼儿关于小学的问题多种多样。走进小学，了解小学与幼儿园的异同，感受小学生的生活，对幼儿来说十分必要。 一、小学畅想曲 参观小学之前，老师提出了问题：小朋友们，你们知道小学的生活和幼儿园的生活有什么不一样吗？ 李咏春说：幼儿园里睡午觉有小床，小学里睡午觉可没有小床！ 陈俊伊：小学里的升旗仪式和幼儿园里好像也不一样呢~ 听着孩子们七嘴八舌的讨论，我答道：那我们来做个对比吧，小朋友把你知道的小学生活和幼儿园生活画出来，我们来比较一下，到底有什么不同。 教师👩‍🏫的支持和思考🔍: 大班幼儿面临上小学的变化，心中不免会有担心，对这些担心的解决将影响幼儿的情绪，影响幼儿成为小学生的自信和自豪。 本次活动借助孩子对幼儿园和小学的了解，引发幼儿的情感共鸣，帮助幼儿尝试用讨论、咨询等方式化解担忧，掌握应对“变化”的策略，对做小学生产生积极心态。 二、你好，小学 做好了小学和幼儿园生活的对比之后，小朋友们对于小学生活更是向往了，于是便有小朋友提出想让老师带小朋友们一起去小学参观一下。 小朋友们来到的小学参观的时间正好是小学生哥哥姐姐们升旗仪式的时间，小朋友们很认真地看哥哥姐姐严肃地进行鼓乐队表演、出旗、升旗，对小学生肃然起敬，也像个小学生一样举起了小手敬起了礼。 看见哥哥姐姐上起了体育课，王仁滢赶紧学着也开始做拉伸运动。 在老师的带领下，小朋友们认识了小学的厕所，知道了男女厕所的不同，吴翊潼说：哦~原来到了小学，男生女生就要分开上厕所啦！ 小朋友们还参观了小学里的美术室，看到了各种各样的小学生的美术作品，小朋友们也跃跃欲试了，也想赶紧上小学，制作一些漂亮的作品。 之后，孩子们还去参观了小学校园的许多角落。费嫝瑢：哇！小学里还种了这么多菜，我认得这个菜！ 刘逸阳：我喜欢小学的图书馆，里面有好多我想看的书。 陈锦攸：我们去了小学的红星角，那里有许多很有意思的书籍告诉我们很多英雄的故事。 小朋友还进入了一年级小学生的课堂，观摩哥哥姐姐上课的认真姿态，小朋友们认真听课，老师提问时，也举起了小手。 三、我知道了这些 通过一天的小学参观，小朋友们已经知道了许多小学生活的不同，回到幼儿园以后，我们赶紧展开了讨论与记录。 陈俊伊：小学有大大的操场，操场上有许多小学生在跑步。 张梓帆：小学有许多的菜地，小学生种了很多的菜。 陈晨宇：小学生上课很认真，他们想要回答问题都会举手。 李昕雨：小学生在升旗仪式的时候都会高高的举起小手敬礼。 周圣朗：小学生都很难干，会自己打扫教室，会扫地、拖地、擦桌子。 四、我是小学生 经过一番讨论，小朋友们开始向往做一个小学生，唐皓说：那我们也来像小学生那样，打扫卫生吧！ 除了擦椅子，周圣朗还主动拿起拖把，把大一班门口拖得干干净净。 五、再见了，幼儿园 随着日子一天天的过去，小朋友们迎来了毕业，幼儿园毕业照是一个人人生历程中的第一张毕业照，标志着大班幼儿在幼儿园的生活已经结束。此时，幼儿的心中有太多的想法，期待实现。 刘逸阳：我想我们自己设计毕业照片的拍法。 张梓帆：我喜欢幼儿园的大滑滑梯，我想在那儿拍毕业照。 陈嘉晖：我喜欢滑梯旁的轮胎，我每天都去走，我想用照片记住它。 邵夕妍：我喜欢我们班级门口的楼梯，那里有年兽！ 陈俊伊：我喜欢幼儿园的银杏树，我们看它长叶子，结果实，叶子变黄，然后落下来，我以后也会想它的。 活动反思 通过一系列与小学相关的活动，孩子们对小学有了更直观、深入的认识了解。在参观小学的活动中，他们亲眼看到了小学的环境、课堂等，这极大地激发了他们对小学生活的向往和期待。 这个班本课程让孩子们在情感、认知和能力等方面都得到了较好的发展，也为我们今后开展类似活动提供了有益的借鉴和思考。我们将不断总结经验，改进不足，为孩子们提供更优质的教育活动，帮助他们顺利过渡到小学生活。