雁儿的美篇

雁儿

解读新教材，助力新教学一一平城区御河小学教研活动 根据教育部教材局的部署和要求，江苏凤凰教育出版社依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写了《义务教育教科书小学科学》，该教材将于2024年秋季开始使用。为了贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，帮助教师理解新课程，贯彻新课标，更好地把握和使用苏教版小学科学新教材，凤凰出版传媒集团教材服务中心联合苏教版科学教材编写组、江苏凤凰教育出版社定于6月在贵州省贵阳市举办2024年苏教版小学科学新教材培训会。 　　时间安排如下： 　　平城区御河小学所有科学老师在副校长的组织下，认真学习了为期两天的线上培训。 聆听观摩课： 　　聆听了线上老师们的观摩课，真是让我们受益匪浅。作为小学科学教师，我们需要改变观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。首先，对于学生来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力改变学生的学习方式，使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。其次，充分发挥引路者的作用，通过知识魅力以及人格魅力，吸引学生的注意力，调动学生积极性，主动参与性，使学生在激励、鼓舞中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。 科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。 经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。