点燃思想灯塔浸染生命底色——米脂县思政乡村名师工作室行走送教。

向阳而行

盛夏暖阳、日长草香。为了有效落实习近平总书记关于思政课程建设的意见和思政课程一体化发展，充分发挥思政课铸魂育人的功能，推进思政课堂改革创新，实现立德树人学科任务，全面发挥名师工作室引领示范作用。6月14日，米脂县思政乡村名师工作室在教育和体育局、教研室的策划下，全体成员共赴华润希望小学和石沟镇九年一贯制学校送教，赋能思政课程建设新理念、新技术、新教学。 活动安排育人导向 课例分享演绎精彩 　　有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫“送教下乡”。本次思政行走送教活动分别由思政名师工作室成员何丹，李姣姣，高波，姜雪四位老师以思政课程课程思政“大练兵”的形式展示“三新”课堂风采。 　　第一堂课由来自第二中学的何丹老师讲授部编教材二年级下册《我是一张纸》。课堂上她真正做到以生为主体，以任务为驱动，以情境为载体，教学评一体化，将核心素养视域下的新课堂模式呈现得淋漓尽致。 　　第二堂课由来自第五中学的李姣姣老师讲授部编二年级下册《小水滴的诉说》。教学中做到以问题为导向，以学科素养目标，以学生主体为抓手，有效培养了学生的团队合作、表达思维等多种能力。 　　第三堂课由来自第三中学的高波老师讲授部编七年级下册《我们的情感世界》。整堂课环环相扣，由浅入深，课堂内容丰富，形式活泼，让学生对青春期的情感问题有了全面认识。 　　第四堂课由来自杨家沟九年一贯制学校的姜雪老师讲授了部编七年级下册《青春有格》。教学中有效把控学生成长需求，落实立德树人根本任务。 课例点评画龙点睛 　　勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，方能柳暗花明。思政名师工作室全体成员对四节课例进行集体研讨，教师们各抒己见，点燃了思想的火花。立足核心素养定目标、课前准备充分且到位、创设真实情境促学习、灵活精准任务巧完成、丰富多元评价利成长、板书及时美观显重点。总的来说，老师们的观点不仅体现了教育的专业性和科学性，更融入了人文关怀和深度思考，为思政教育工作带来了新的启示。 课堂重构精彩纷呈 　　针对一天四节课和前一阶段大家都集体备课情况，刘向胜老师提出了五大备课思路：解读新课标，确保内容与现代教育理念契合；深入分析教材，把握教学精髓；了解学生实际，提高教学针对性；设定明确教学目标，引导教学方向；提出教学建议，注重情境创设、真实任务、巧设活动和丰富评价，旨在打造高效、有趣、实用的道德与法治课堂。这一思路充分体现了核心素养视域下新课堂的教学精髓，为推动思政课堂的改革创新助一臂之力。 专题讲座指明方向 　　在活动的压轴环节，由名师工作室主持人刘向胜老师，为我们带来了《行走思政课，赋能新未来》的专题讲座。他简绍了新课程新教学的基本要求，即立德为主旨，学习为核心，构建了育德、育智与育知的新型关系。最后，以“成长、改变、突破”为主题，鼓励我们勇于尝试新事物，挑战自我，实现个人的成长与突破。 总结赋能未来可期 　　好课需磨砺，精彩自苦功。每展皆成长，每研皆智慧，每学皆升华。以成长铺路，因热爱而聚光。最后，教育和体育局基教股长杨兴兴做了总结发言，他希望全体思政教师能以“咬定山不放松的韧劲、衣带渐宽终不海的执着、化作春泥更护花的情怀”，学习赋能新课程、新课堂、新教学，认真贯彻党和国家思政课程建设相关精神指示，让我们共绘米脂思政教育的诗意画卷，去邂逅思政教育的诗和远方。