打开心灵的枷锁

小谭老师

相遇

学生

教师

问题

跳出

牢笼

枷锁

师生

鸟儿

教育

今天读到一首小诗：

鸟儿死去的时候，

它身上疲倦的子弹也在哭泣，

那子弹和鸟儿一样，

他唯一的希望也是飞翔。

这首诗以独特的视角，探讨了一种悲伤的相遇。其实，教育也是一种相遇，也应该是一场美好的相遇！在简单而温馨，纯粹而神圣中，彼此温暖，相互成就。

但往往在教育教学中，师生之间总会有各种问题呈现，因为这个社会对教师的要求越来越高，教师的压力越大，困惑越多，随之对学生的要求也在无限增加。知识多了，能力有了，这场相遇似乎也就没有想象中美好了？因为，我们逐渐忽略了对精神世界的涵养。

所以，一个教师能不能走出困境的牢笼，能不能成为学生灵魂的守护人，能不能消解师生相遇中的种种不悦，很多时候已然不是主观上“能不能”的问题，而是内心深处精神共振“愿不愿”的问题！

老师如何走出困境与牢笼，我认为需要打开心灵的枷锁，赢得自觉的力量。跳出世界看世界，跳出问题看问题，跳出固定思维，看见学生身上的每一个细节与问题，想象我就是那个学生，我的做法会是……重复思考与无限实践，只有从内心真正觉醒，发现教育的本真。

解决学生一个又一个真实生活情景中的问题，教会学生学会生活，学会成长。以此丰盈自己的内心世界，让教师生命变得清澈澄明。