:的美篇

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清雅淡然

望岳雅集公益诗词学校第六期中级班期末考试试卷

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学员：赵玉玲

学号：wyz6-d407-35

得分：

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第一题：（8分）

1.给出下列出句的对句（6分）

①佳山水

_好文章____________。

②月来花弄影，

__雨过草生香_____________。

③推窗隐隐青山远，

向晚翩翩白鸟归___________________。

④强夺天香花有泪。

__风摧国色月伤心____________。

2、补充完成七言对联两副（2分）

①

书似清风香百里_ _ _ _ _ _，

画如浓酒醉千年_ _ _ _ _ _。

②

莫使金樽空对月，

常令红袖独临风。

第二题：（15分）

1、什么是律？律的表现是怎样的？请把讲义中相关定义写在下面空白处。（5分）

答：启功先生说：“所谓‘律’，是指形式排偶与声调和谐的法则，也就是整体化和音乐化的规格，所以这种律又被称为格律"。王力先生《诗词格律》里称为诗律，另有专著《汉语诗律学》。格律诗是指在形成于唐代的新诗体，由于形成于唐代，唐代的诗人就称之为新诗、新体诗、今体诗、近体诗。

其表现：①出句平仄交替，

对句平仄相对。②偶数句押平声韵且必须在一个韵部。

2、下面是四个基本句式的四种变化，请问：①哪些合律？哪些违律？②哪些能用？哪些不能用？（5分）

A 仄仄平平仄平仄

B 平平仄仄平平平

C 平平仄仄仄仄仄

D 仄仄仄平仄仄平

答：A准律句，是特殊句式“锦鲤翻波”，在格律诗中能用。

B 严重违律，三平尾，在格律诗中不能用。

C 违律，属大拗，在对句中用仄仄平平平仄平相救，救拗后在格律诗中可以用。

D 违律，这个句型不能三不论，犯孤平。如将第五字改为平，属本句自救，就可在格律诗中能用。

3、按照“一三五不论＂的原则及拗句知识、救拗知识，基本句式 仄仄平平平仄仄 共有几种变化？请列在下面：（5分）

答：共五种变化：

1平仄平平平仄仄

②仄仄仄平平仄仄

③平仄仄平平仄仄

④仄仄平平仄平仄

⑤平仄平平仄平仄

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学员：赵玉玲

学号：wyz6-d407-35

三题：（12分）

1.请从格律法则的角度，鉴别下边联语是出自近体诗，还是出自词，并说明理由。（6分）

日边清梦断，镜里朱颜改。

天上隔年期，人间长别离。

举手钓鳌客，削迹种瓜侯。

濯足夜滩急，晞发北风凉。

一点浩然气，千里快哉风。

墙头丹杏雨余花，

门外绿杨风后絮。

酒意诗情谁与共，

泪融残粉花钿重。

湖光倒影浸山青，

水晶楼下欲三更。

①.答： 这8组联语全部出自词。

“日边清梦断，镜里朱颜改。”这是宋代秦观的词《千秋岁·水边沙外》中的句子。

“天上隔年期，人间长别离。”这是宋代陈师道的词《菩萨蛮·七夕》中的句子。

“举手钓鳌客，削迹种瓜侯。”这是宋代张元千的词《水调歌头·追和(举手钓鳌客)》中的句子。

“濯足夜滩急，晞发北风凉。”这是宋代张孝祥的词《水调歌头泛湘江》中的句子。

“一点浩然气，千里快哉风。”这是宋代苏轼的词《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》中的句子。

“墙头丹杏雨余花，门外绿杨风后絮。”

这是宋代晏几道的词《木兰花·秋千院落重帘幕》中的句子。

“酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重。”

这是宋代李清照的词《蝶恋花·暖日晴风初破冻》中的句子。

“湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。”

这是宋代张元千的词《浣溪沙·山绕平湖波憾城》中的句子。

②.判断理由：

一是有了明确的出处，二是联句的出句和对句有些不符合近体诗的“对”“粘”规则。

2.请问下列作品，哪些是格律诗？哪些是古体诗？哪些是绝句？哪些是词？（6分）

①

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

②

偶存名迹在人间，顺俗与时未安闲。

来谒大官兼问政，扁舟却入九疑山。

③

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

④

坠雨已辞云，流水难归浦。

遗恨几时休，心抵秋莲苦。

忍泪不能歌，试托哀弦语。

弦语愿相逢，知有相逢否？

答：（1）是绝句（2）是古体诗（3）是古体诗（4）是词

第四题：（5分）

根据“邻韵通押”和“词林正韵”的分部，请问下列ABCDEFG分部中，哪些属于“邻韵通押”哪些属于“词林正韵”？

A质物月（半）。

B合洽。

C合叶洽。

D物月曷黠屑叶。

E平声支微齐，上声纸尾荠，去声寘未霁。

F平声支微齐灰（半），上声纸尾荠贿（半），去声寘未霁泰（半）队（半）。

G平声寒删先元（半），上声旱潸铣阮（半），去声翰谏霰愿（半）。

答：A质物月(半)。《邻韵通押》

B合洽。《词林正韵》

C合叶洽。《邻韵通押》

D物月曷黠屑叶。《词林正韵》E平声支微齐，上声纸尾荠，去声真未霁。《邻韵通押》

F平声支微齐灰(半)，上声纸尾荠贿(半)，去声真未霁泰(半)队(半)。《词林正韵》

G平声寒删先元(半)，上声旱潸铣阮(半)，去声翰谏霰愿(半)。既为《邻韵通押》，又为《词林正韵》

第五题：（14分）

1.格律诗与古体诗的本质区别是什么？或者说，格律诗产生的内在原因是什么？（7分）

答：它们的本质区别是：古体诗不受近体诗格律束缚的，从字数上看，一言到十言都有，以四、五、七言为主。从时间上看，唐人认为，从诗经到庾信（南北朝后期重要诗人，终于隋）都算古体。当然，唐代及唐代以后的诗人用古体的形式写成的作品都是古体诗。

近体诗以律诗为代表，讲究押韵、平仄、对仗，有以下四个特点：

①每首八句，五律40字，七律56字。

②押平声韵。

③每句平仄有规定，主要表现为本句中双音节的平仄交替和对句中的平仄对立。

④每首必须有对仗，对仗的位置也有规定。

2.格律诗只能压平声韵。词产生格律诗之后，

受格律诗影响，为什么才可以压仄声韵?（7）分

答：古时的词是根据词调的要求填写配合音乐以歌唱的，所以唐、五代时多称为曲、杂曲或曲子词，而词则是这种诗体的后起的简称。

①.语音美感

仄韵的使用可以增强语音美感。通常，仄声字会让音节变长一些，而且带有一些变调。这种音节延长和变调，在听觉上表现出一些优美、动人的效果，让人不自觉地陶醉于其中。

②.语言韵律

宋词的创作不仅注重字词的意境和感染力，更注重韵律的变化与处理。韵律是诗词作品中不可少的元素之一，它可以通过音韵的变化和重复，使作品更加婉转深情，给读者带来极致的艺术体验。而仄韵就是在这个过程中的重要因素之一，它可以使韵律更加多变，使整篇文章的音调更加协调和优美。

③.表达感情

之所以宋词常采用仄韵，也是因为仄韵更能表达出宋词所表达的感情。仄字所包含的声调及韵律变化，更易于表现出文章中的悲喜欢乐、顿挫起伏、波澜壮阔等丰富情感，更符合宋词追求的优美、清新、抒情的特点。

因此，我们可以看出，采用仄韵是宋词创作的一项技巧，它不仅可以增强语音美感，更可以表达出宋词所蕴含的深刻情感，使读者在艺术享受上更上一层楼。

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第六题：以《荷》为题目或主题，完成一首格律诗。（8分）

要求：

①五律七律均可。

②题目可自拟，但主题必须是“荷”。

③若用五律，首句不入韵；若用七律，首句须入韵。

④限“下平五歌”韵。

赏荷（下平五歌）

堤岸垂帘柳，闲观池上荷。

风亲花漫舞，雨吻叶掀波。

嫩绿娇容好，新红香气多。

美人身玉立，粉黛似嫦娥。

第七题：《富春山居图》（8分）

要求：

①题画创作，欣赏元代黄公望山水画《富春山居图》完成创作。图片自行下载欣赏，交作业可附图片也可不附图片。

②形式不限（古体、律诗、绝句、五言、七言、词均可）

③题目可另拟。

赏富春山居图有感（下平一东）

世间难得丹青手，运笔从容万物红。

一树一形姿各异，千山千貌色相同。

第八题：《平沙落雁》（10分）

①题音乐创作。欣赏古琴曲《平沙落雁》，参考《琵琶行》等描写音乐的作品手法，完成创作。

②形式不限。（古体、律诗、绝句、五言、七言、词均可）

③题目可另拟。

听《平沙落雁》曲有感（下平十二侵）

流水轻声远，平沙落雁吟。

秋江弹一曲，谁懂我心音。

第九题：选择一首在本学期望岳雅集公益诗课中所完成的最满意的一首作业，粘贴在下面空白处。（10分）

赞望岳雅集义务教学有感（下平七阳）

承蒙望岳平台铸，好比寒冬暖日阳。方寸屏前功课授，大千群里讲题详。犹如夫子输琼液，恰似门生饮玉浆。芊手铺笺书信寄，师恩永在内心藏。

第十题：作品赏析。选择一首历史上您最喜欢的诗词作品，粘贴在下面，并简要说明喜欢的理由。（10分）

江城子·密州出猎（词林正韵 第二部）

宋·苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

喜欢理由：此词抒写了渴望报效朝廷的慷慨意气和壮志豪情。“狂”态毕露，不乏慷慨激愤之情，气象恢弘，格调优雅，充满阳刚之美。

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出题：望岳雅集公益诗词学校教研室

注：答完试卷，尽量以文档形式交原作业群。

2024.5.31

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