<p class="ql-block">教育是什么？一直是一个引无数人探究的话题，本身这个问题就很难回答，不是因为没有答案，而是由于答案真的太多太多。</p><p class="ql-block">于学生而言，教育可以是学生一生的主业，是丰富多彩的学校生活，是偶尔枯燥无味的课堂，是时不时落下的作业……</p><p class="ql-block">于老师而言，教育可以是教师教书育人的践行，是传道受业与解惑的体现，是学生的分数，是教师的荣誉，是领导的期待……</p><p class="ql-block">于校长而言，教育可以是时代的重任，是千万家庭背后的期盼，是自己梦想的蓝图……</p><p class="ql-block">于家长而言，教育可以是孩子的一生，是自己没完结的理想，是最揪心的牵挂，是无限的期待与努力的方向……</p><p class="ql-block">教育一定是深刻的！</p> <p class="ql-block">尤记得，读高一那年，参加第三届和谐中国全国青少年冰心文学大赛，我当时投稿的作品《千年白烛万年泪》，是在我的认知里，对人民教师的讴歌与赞美，获得那一年的全国中学组铜奖。那时的我，并没有意识到，我与教师的缘分已悄然开始……</p> <p class="ql-block">2016年，我成了一名山区的人民教师。也正是自己来自大山，所以我从未觉得乡村教育弱于城区，也从未觉得乡村于我而言，是束缚，是枷锁。 </p><p class="ql-block">回首从教的8年时光，有焦虑，有无助，有喜悦，也有成就……是大山赋予了我不怕苦，不怕累，不服输的精神意志，是大山历练了我，成就了我。正是过往交织的一切让我渐渐意识到，我一直从未降低对自己的要求，对教育的一腔热忱，我也一直走在探究教育的真谛、教育根源的路上！</p> <p class="ql-block">下图是我与吴艳锋校长的合照，一个对我影响深远的老师。</p><p class="ql-block">吴艳锋校长是我2016年岗前培训辅导员，也是我成为人民教师后的第一任老师。时隔8年，再次见到吴校长，是在2024年5月恩施州基础教育高质量发展交流活动上，我有幸代表建始，代表官店作教师队伍建设的经验交流。会后，是吴校长第一时间肯定了我，鼓舞了我。我一直记得吴校长说的那句话：“这真的是你么？成长的如此之快！未来可期！”</p><p class="ql-block">与我而言，这不仅仅是对我工作的认可，更是对我未来的期许……也更加坚定了我对教育，尤其是对乡村教育的钻研与执着。</p> <p class="ql-block">8年的教育实践，送走一批又一批的学生，指导一名又一名的教师，最后发现，成长最快的竟然是做教师的我们，原来教育就像一颗种子。</p><p class="ql-block">与其说像一颗种子，不如说教育真的就是种子的事业，它的成功与否需要时间的见证。多年后，我在学生心中埋下的教育种子能不能开花结果，他们会因为我的教育而变得幸福还是窘迫，这才是最重要的。</p> <p class="ql-block">教育最长久的质量应该是在岁月流淌过的某一个角落，一个人对一群人说过的某段话，让彷徨与孤独中行走的人得到可以慰藉心灵的力量。</p><p class="ql-block">至此，我深深相信教育就是帮助人慢慢获得成长的动力，慢慢完成对生命的体恤，对尊严的认同和对自我的成全。</p><p class="ql-block">所以，教育就是成长，以及帮助成长！</p>